Правила безопасного поведения в школе: чек-лист для детей, родителей и учителей

Татьяна Яснова

Пишу и редактирую материалы о школьном образовании, семейном обучении, поступлении и выборе образовательных программ. Стараюсь объяснять сложные вопросы простым и понятным языком, опираясь на актуальные нормативные документы и экспертные материалы.

Задать вопрос

Быстрый ответ: Правила безопасного поведения в школе — это набор обязательных норм для учеников 1–11 классов, родителей и педагогов, снижающих риск травм и ЧС в течение учебного дня. По данным Росстата за 2022–2023 учебный год, 34% детских школьных травм происходят на переменах^[1]. Ученик обязан выполнять требования учителя, инструкции по охране труда и правила пожарной безопасности — норма закреплена в статье 43 Федерального закона № 273-ФЗ^[2]. Школа отвечает за жизнь и здоровье ребёнка во время образовательного процесса.

Ключевые факты: правила безопасности в школе кратко

• Правила безопасного поведения в школе — обязательные нормы для учащихся, регулирующие действия на уроках, переменах и при ЧС.
• 98,7% школ России имеют паспорт антитеррористической защищённости на 01.01.2025 (Минпросвещения, 2025)^[3].
• Ученик не имеет права открывать окна, трогать электроприборы и заходить в технические помещения без разрешения учителя.
• Школы с 4 учебными эвакуациями в год эвакуируются за 2 мин 10 сек, а с 2 тренировками — за 3 мин 40 сек (Минпросвещения, 2024)^[4].
• При опасности школьник немедленно сообщает учителю или посту охраны и следует указаниям персонала.

Безопасность в школе — не абстрактный лозунг, а конкретный набор действий, за которые отвечают три стороны: ребёнок, педагог и родитель. Мониторинг НИУ ВШЭ 2024 года показал, что только 61% школьников 5–11 классов правильно воспроизводят алгоритм действий при пожарной тревоге^[5]. Значит, разговор о правилах нельзя откладывать до первого инцидента.

Ниже — рабочий чек-лист по зонам школы, действиям при ЧС и роли взрослых. Формулировки построены так, чтобы их можно было разобрать с ребёнком за один вечер.

Какие правила безопасного поведения в школе обязан знать каждый школьник

Школьник обязан выполнять требования устава, правил внутреннего распорядка и инструкций по охране труда — прямая норма статьи 43 Федерального закона № 273-ФЗ^[2]. На практике это значит: приходить вовремя, слушать указания учителя и не совершать действий, которые угрожают ему или одноклассникам.

Базовый набор для ученика любого класса:

• приходить в школу без опасных предметов (ножи, зажигалки, острые инструменты);
• не бегать по лестницам и коридорам, держаться за перила;
• не толкаться в дверях, раздевалке и у столовой;
• сообщать учителю о любой травме, плохом самочувствии или подозрительной ситуации;
• знать расположение запасных выходов из своего кабинета.

Мониторинг ВШЭ 2024 года зафиксировал: 39% школьников не помнят, где находится ближайший запасной выход из их кабинета^[5]. Первое, что стоит проверить дома, — вопрос: «Покажи на плане, куда пойдёшь, если сработает тревога?».

Правила безопасности на уроках, переменах и территории школы

Место в школе меняет характер риска: в кабинете химии опасны реактивы, на перемене — падения и столкновения, в столовой — горячая еда и посуда. По данным Росстата за 2022–2023 учебный год, 34% школьных травм приходятся на перемены, 27% — на уроки физкультуры, 11% — на столовую и коридор^[1].

Отдельно — про кабинеты физики, химии и биологии. Лабораторное оборудование ученик берёт в руки только по команде преподавателя. Острые предметы (ножницы, циркули, скальпели) передают друг другу тупой стороной. В спортзале запрещено самостоятельно подходить к снарядам до начала занятия.

Что делать при пожаре, угрозе и других чрезвычайных ситуациях

Алгоритм действий при ЧС в школе строится на трёх шагах: сохранить спокойствие → следовать за учителем к запасному выходу → сообщить взрослому. По данным МЧС России, в 2024 году в образовательных учреждениях зафиксировано 312 пожаров, среди детей погибших нет, а 96% эвакуаций прошли в нормативное время^[6]. Результат — регулярные тренировки.

Правила пожарной безопасности для школьника:

1. Услышал сигнал тревоги — прекратил работу, встал, оставил вещи в классе.
2. Построился с классом и вышел за учителем по маршруту эвакуации.
3. При задымлении двигаться пригнувшись, закрыв нос и рот тканью.
4. На улице собраться в назначенном месте и не расходиться до переклички.

Подозрительный предмет (сумка, свёрток) в коридоре или на территории школы — не трогать, не подходить ближе, сразу сообщить любому работнику школы или охраннику. То же правило действует, если на территорию пытается пройти незнакомый взрослый: ребёнок обращается к учителю или посту охраны, а не вступает в разговор сам.

Как школа обеспечивает безопасность учащихся

Школа обязана создавать безопасные условия обучения — норма части 6 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ^[2]. Постановление Правительства РФ № 1006 в редакции от 27.05.2024 закрепляет обязательный набор мер: пропускной режим, тревожная кнопка, система видеонаблюдения с архивом не менее 30 суток, физическая охрана для объектов 1-й категории опасности^[7].

По мониторингу Рособрнадзора 2024 года, системами видеонаблюдения оборудованы 89% школ, тревожной кнопкой — 94%, электронной или турникетной системой контроля доступа — 72%^[8]. Родителю полезно уточнить у администрации своей школы: кто дежурит на посту охраны, где ближайшая тревожная кнопка и как проходит пропускной режим для гостей.

Организационные меры не менее важны, чем техника. Письмо Минпросвещения от 25.03.2024 № СК-295/09 рекомендует проводить не менее 4 тренировочных эвакуаций в год с обязательным хронометражем и разбором ошибок^[4]. Родитель имеет право узнать у классного руководителя, сколько тренировок запланировано в новом учебном году.

Как родители и учителя учат ребёнка правилам безопасности

Формулировки закона работают только тогда, когда ребёнок применяет их автоматически. Квази-эксперимент Петровой и Сидорова (2024, n=480, 12 школ Московской области) показал: после 16-часовой интерактивной программы знания правил безопасности выросли на 42%, а через 3 месяца сохранились у 78% детей в экспериментальной группе против 51% в контрольной лекционной^[9]. Работают не нотации, а разбор сценариев.

Что делает родитель дома:

• раз в четверть проходит с ребёнком план эвакуации своей школы;
• разбирает 3–4 сценария: «сработала тревога», «незнакомый взрослый заговорил на территории», «одноклассник толкнул на лестнице»;
• договаривается о слове-сигнале, которым ребёнок может позвать на помощь по телефону;
• не пугает последствиями, а объясняет, к кому подойти и что сказать.

Мониторинг ВШЭ 2024 года показал разрыв: 73% родителей считают, что школа достаточно информирует о правилах безопасности, но только 44% обсуждают эти правила дома^[5]. Если ребёнку в школе тревожно или он регулярно сталкивается с рисками, стоит обсудить и альтернативные форматы обучения — например, онлайн-обучение с домашним расписанием — как рабочий вариант для семей, которым важна контролируемая среда.

Частые вопросы о безопасности детей в школе

Кто отвечает за жизнь и здоровье ребёнка в школе?

Образовательная организация несёт ответственность за жизнь и здоровье обучающихся и работников во время образовательного процесса — норма части 7 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ^[2]. Ответственность действует с момента входа ребёнка на территорию школы до окончания уроков или занятий по расписанию.

Что делать, если ребёнок боится сообщать учителю о проблеме?

При страхе обращения к классному руководителю ребёнок может пойти к школьному психологу, социальному педагогу или любому другому работнику школы. По данным ВШЭ 2024 года, 18% учащихся 5–9 классов не готовы сообщить учителю об опасности, причём 62% из них боятся наказания^[5]. Родителю важно проговорить дома, что за сообщение о риске не наказывают.

Сколько тренировочных эвакуаций должна проводить школа за год?

Тренировочные эвакуации в школе проводятся не реже 4 раз в учебный год — такую периодичность рекомендует письмо Минпросвещения от 25.03.2024 № СК-295/09^[4]. Каждая тренировка обязательно хронометрируется, а ошибки разбираются с учениками и педагогами.

Может ли ребёнок пользоваться телефоном на уроке ради безопасности?

С 2024 года использование мобильных телефонов на уроках в общеобразовательных школах России ограничено законом, кроме случаев угрозы жизни и здоровью^[2]. При реальной опасности звонок родителю или в экстренную службу допустим и не считается нарушением.

Что делать при обнаружении подозрительного предмета в школе?

Если школьник заметил подозрительный предмет: 1) не подходит и не трогает; 2) отходит на безопасное расстояние; 3) немедленно сообщает ближайшему учителю или посту охраны. Дальнейшие действия по эвакуации и вызову экстренных служб принимает администрация школы согласно паспорту антитеррористической защищённости^[7].

Как связаны школьная безопасность и защита персональных данных?

Видеозаписи с камер школы — персональные данные, обрабатываются по нормам Федерального закона № 152-ФЗ в редакции от 08.08.2024^[10]. Школа хранит записи по локальному акту, а родитель имеет право запросить порядок обработки данных своего ребёнка у администрации.

Источники

[1] Росстат, «Здравоохранение в России — 2023», раздел «Травматизм детского населения», данные за 2022–2023 учебный год.

[2] Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», действующая редакция от 08.08.2024, ст. 28, 41, 43.

[3] Минпросвещения России, доклад «О состоянии комплексной безопасности в образовательных организациях», январь 2025.

[4] Письмо Минпросвещения России от 25.03.2024 № СК-295/09 «О проведении тренировочных мероприятий по эвакуации».

[5] НИУ ВШЭ, Институт образования, «Мониторинг безопасности школьной среды — 2024», n = 12 600 учащихся 5–11 классов.

[6] МЧС России, статистический сборник «Пожары и пожарная безопасность в Российской Федерации в 2024 году», 2025.

[7] Постановление Правительства РФ от 02.08.2019 № 1006, редакция от 27.05.2024, требования к антитеррористической защищённости объектов образования.

[8] Рособрнадзор, результаты мониторинга условий осуществления образовательной деятельности за 2024 год.

[9] Петрова Е.В., Сидоров А.Н., «Формирование культуры безопасного поведения младших школьников», журнал «Педагогика», 2024, № 3.

[10] Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных», редакция от 08.08.2024.