Сложное предложение. Приёмы сжатия текста

Предложения в русском языке делятся на простые (в них только одна грамматическая основа) и сложные (состоящие из нескольких простых предложений, имеющие несколько грамматических основ):

Путешественники вышли на поляну, на которой густо росла зеленая пышная трава.

Типы сложных предложений

Союзные

В таких предложениях простые объединяются в сложные при помощи интонации, союзов и союзных слов:

Вокруг везде были разбросаны села, которые ютились возле скал, совсем неприметные, поэтому нужно было подойти поближе, чтобы их увидеть. (части сложного предложения объединены союзами «которые, поэтому, чтобы»).

Бессоюзные

В них простые предложения соединяются интонационно и с помощью знаков препинания: двоеточия, запятой, тире, точки с запятой:

Будьте внимательны: надвигается сильный шторм.

Союзные сложные предложения в свою очередь делятся на 2 типа:

  1. Сложносочиненные. В этих предложениях части связаны сочинительными союзами (и, да, но, однако, или, либо и другие): Издалека пробежал по макушкам берез испуганный шорох, и все задвигалось, заговорило в смятении.

В сочинительном предложении все части равноправны: нет главной и придаточной, от главной нельзя задать вопрос к придаточной.

  1. Сложноподчиненные – предложения, в котором части присоединены подчинительными союзами (где, когда, что, кто, который, если, хотя, словно, так что): Водителю вздумалось ехать по бездорожью, чтобы сократить путь (придаточная часть присоединяется союзом «чтобы»).

Важно! В сложноподчиненных предложениях есть главная и зависимая часть, от первой ко второй можно поставить вопрос: Если бы вы не испортили вечер, все было бы хорошо.

Приемы сокращения текста

В 9 классе мы столкнемся в необходимости сжатия исходного текста в 2 раза на итоговом собеседовании, и на ОГЭ, где выпускнику необходимо написать изложение по прослушанному тексту, т.е. нужно продемонстрировать умение понимать текст, передавать его смысл и уметь сокращать при помощи основных приемов сжатия:

Исключение

Предполагает исключение из текста лишней информации. Мы можем убрать слова, словосочетания или предложения, которые не важны для понимания:

  •   повторы
  •   однородные члены предложения
  •   синонимы
  •   пространные описания
  •   детали
  •   прямую речь или диалоги
  •   цитаты
  •   вводные слова
  •   фрагменты предложений или несколько предложений.

Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создает свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории. (в отрывке подчеркнуто то, что является лишним, не влияет на восприятие информации и может быть удалено).

Сократить текст можно следующим образом:

Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет. Искусство очень разнообразно. В искусстве человек создает свой образ как нечто отдельное.

Обобщение

Предполагает соединение нескольких частей в одну. К обобщению относятся следующие приемы:

  •   применение вместо однородных членов обобщающего слова
  •   обобщение конкретных фактов
  •   объединение схожих по смыслу предложений.

Когда мне было десять лет, какая-то заботливая рука предложила мне томик «Животные-герои». Я считаю ее своим «будильником». От других людей знаю, что для них «будильником» чувства к природе были месяц, проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на все открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночевкой в лесу…

Последнюю часть можно заменить одним предложением: Знаю, что у других людей есть свой «будильник» чувства природы.

Информация из исходного текста была сокращения до одного предложения.

Упрощение

Информация передается меньшим количеством слов:

  •   преобразование сложного предложения в простое
  •   замена прямой речи косвенной
  •   замена части предложения схожим по смыслу словосочетанием
  •   замена сложного предложения причастным или деепричастным оборотом
  •   заменить части предложения местоимением.

Тогда мы хватаемся за голову и говорим себе: «Господи, каким же я был глупцом, когда страдал из-за какой-то ерунды. Нет, чтобы жить в свое удовольствие и наслаждение каждой минутой».

Тогда мы хватаемся за голову и говорим себе, что мы были глупцами, потому что страдали из-за какой-то ерунды и не наслаждались каждой минутой.

Рекомендованное домашнее задание: Выбрать отрывок из художественной литературы и сократить его, используя один из предложенных методов. 

Остались вопросы?
Наши репетиторы помогут
  • Подготовиться к поступлению в любой ВУЗ страны

  • Подготовится к ЕГЭ, ГИА и другим экзаменам

  • Повысить успеваемость по предметам

Остались вопросы?
вверх