Как написать изложение на ОГЭ по русскому языку

Сжатое изложение — первое задание экзаменационной работы: участник дважды слушает текст в аудиозаписи и пересказывает его письменно, сокращая, но сохраняя все микротемы. Проверяется не память, а умение выделить главное и передать его короче оригинала^[1].

Главная ошибка — пытаться запомнить текст дословно. Дословный пересказ не является сжатием и теряет баллы по отдельному критерию, даже если содержание передано верно. Задача обратная: убрать всё второстепенное, оставив смысловой каркас.

Ниже — как пишется сжатое изложение по шагам, три приёма сжатия с примерами, как работать с микротемами, критерии оценивания, правило подсчёта слов и типичные ошибки.

Ключевые факты об изложении

• Сжатое изложение — задание 1 первой части работы; текст звучит дважды с перерывом на осмысление^[1].
• Сжатие отличается от пересказа тем, что второстепенная информация исключается, а не переформулируется короче.
• Микротема — смысловая часть текста, обычно соответствующая абзацу; потеря микротемы снижает балл по содержанию.
• Объём сжатого изложения — не менее 70 слов; при этом сочинение и изложение в совокупности короче 140 слов не проверяются вовсе.
• При подсчёте слов учитываются и самостоятельные, и служебные части речи; последовательность без пробела считается одним словом, инициалы с фамилией — одним^[1].
• Дословная запись при прослушивании мешает: успеть записать всё невозможно, а внимание уходит с понимания на фиксацию.
• Порядок работы: первое прослушивание на смысл → пауза на план → второе на детали → черновик со сжатием → чистовик.

Что происходит на экзамене

Аудиозапись включают дважды с перерывом между прочтениями. В это время можно делать пометки в черновике — он выдаётся со штампом и не проверяется.

1. Первое прослушивание. Слушайте на общий смысл, не пытаясь записывать. Задача — понять, о чём текст и сколько в нём смысловых частей.
2. Пауза. Запишите план: по одной короткой строке на каждую микротему. Именно план, а не фразы из текста.
3. Второе прослушивание. Добавляйте к плану ключевые слова и связки. Здесь уже можно фиксировать точные формулировки, важные для смысла.
4. Черновик. Разверните план в связный текст, сразу применяя приёмы сжатия.
5. Проверка и чистовик. Посчитайте слова, проверьте абзацы и грамотность, перепишите в бланк.

На всю работу отводится 235 минут, поэтому на изложение разумно закладывать около часа вместе с прослушиванием. Общая структура экзамена и распределение времени разобраны в материале про ОГЭ по русскому языку.

Микротемы: как их не потерять

Микротема — это смысловая часть исходного текста. В экзаменационных текстах их обычно три, и каждая соответствует одному абзацу.

Потеря микротемы — самая дорогая ошибка содержания: изложение перестаёт передавать текст полностью. Поэтому первое, что фиксируется при прослушивании, — не слова, а количество смысловых частей.

Как считать микротемы на слух

• Слушайте паузы чтеца: между абзацами они длиннее.
• Отмечайте смену темы: новое действующее лицо, новый вопрос, вывод.
• Ставьте в черновике вертикальную черту в момент перехода — потом легче восстановить структуру.
• После первого прослушивания запишите число частей цифрой и сверьте его при втором.

В готовом сжатом изложении число абзацев должно совпадать с числом микротем: разделение на абзацы оценивается отдельным критерием^[1].

Сжатое изложение: три приёма сжатия текста

Приёмы сжатия — исключение, обобщение и упрощение. В одной работе используются все три, а не какой-то один: экспертам важно видеть владение способами сжатия, а не механическое сокращение.

Исключение

Убирается то, без чего смысл не пострадает: повторы, уточнения, ряды однородных членов, вводные конструкции, примеры-иллюстрации, подробные описания.

Было: «Он был человеком добрым, отзывчивым, всегда готовым прийти на помощь и никогда не отказывающим в просьбе».
Стало: «Он был добрым и отзывчивым человеком».

Обобщение

Несколько однородных фактов заменяются одним словом с общим значением. Приём даёт максимальное сокращение при полном сохранении смысла.

Было: «На столе лежали тетради, учебники, ручки, линейки и карандаши».
Стало: «На столе лежали школьные принадлежности».

Упрощение

Сложная синтаксическая конструкция заменяется более простой: сложноподчинённое предложение — простым с причастным оборотом, прямая речь — косвенной, длинный оборот — одним словом.

Было: «Когда наступила весна и растаял снег, дети вышли играть во двор».
Стало: «Весной дети вышли играть во двор».

Что сохранять обязательно

• Все микротемы без исключения.
• Смысловые связи между частями: причину, следствие, противопоставление.
• Авторскую позицию и вывод.
• Ключевые термины и имена, если они несут смысл.

Критерии оценивания сжатого изложения

Работа оценивается по трём критериям содержания: передача микротем, применение приёмов сжатия, смысловая цельность и последовательность изложения с делением на абзацы^[1].

Грамотность оценивается отдельно и сразу по обеим развёрнутым работам. Добавлять в изложение собственные мысли нельзя: оценивается передача чужого текста, и авторские выводы засчитываются как искажение содержания. Точные значения баллов по каждому критерию публикуются вместе с демоверсией и уточняются ежегодно^[1][2].

Сколько слов писать в сжатом изложении

Минимальный объём изложения — 70 слов. Верхней границы нет, но при объёме менее 70 слов работа не засчитывается, а раздувать её невыгодно: чем длиннее текст, тем выше риск ошибок по грамотности и тем хуже видно владение сжатием.

Отдельно действует общий порог: если изложение и сочинение вместе короче 140 слов, работа не проверяется и баллов не приносит. Поэтому изложение на 70 слов безопасно только при полноценном сочинении.

Как считаются слова

Учитываются все слова — и самостоятельные, и служебные части речи. Последовательность, написанная без пробела, считается одним словом: «также» — одно, «так же» — два, «а также» — два. Инициалы с фамилией считаются одним словом^[1].

Как готовиться к сжатому изложению

Тренироваться нужно на слух, а не по печатному тексту: на экзамене навык именно слуховой, и подготовка по бумаге его не даёт.

1. Берите аудиозаписи изложений из открытого банка ФИПИ — они записаны в том же формате и темпе, что на экзамене^[1].
2. Соблюдайте регламент. Два прослушивания с паузой, без пауз и перемоток — иначе тренируется не тот навык.
3. Отрабатывайте приёмы по отдельности. Возьмите готовый текст и сожмите его сначала только исключением, потом только обобщением: так приёмы становятся осознанными.
4. Считайте слова в каждой работе. Привычка держать объём снимает риск на экзамене.
5. Сверяйте с критериями. Проверяйте не «нравится или нет», а по официальным критериям из демоверсии.
6. Одно изложение в неделю с сентября достаточно, чтобы к весне навык стал автоматическим.

Правила орфографии и пунктуации, на которых теряют баллы по грамотности, разобраны в материале про то, как быстро учить правила русского языка. Общий план подготовки — в разборе про то, как готовиться к ОГЭ самостоятельно.

Ошибки, из-за которых теряют баллы

• Записывать дословно при прослушивании. Успеть невозможно, а внимание уходит с понимания на фиксацию.
• Пересказывать без сжатия. Содержание передано, но по критерию сжатия работа не получает балла.
• Терять микротему. Чаще всего теряется последняя — та, что звучит на исходе внимания.
• Добавлять своё. Изложение передаёт чужой текст: собственные выводы и оценки не допускаются.
• Писать сплошным текстом. Отсутствие абзацев снижает балл по цельности и последовательности.
• Не оставлять времени на чистовик. Работа, не перенесённая в бланк, не оценивается.

Что нельзя делать на экзамене

Часть требований относится не к качеству работы, а к правилам проведения экзамена: их нарушение стоит дороже любой ошибки в тексте^[3].

• Нельзя приносить справочные материалы. Орфографический словарь на ОГЭ по русскому языку не выдают и пользоваться им запрещено.
• Нельзя иметь при себе телефон и умные часы. Их наличие — основание для удаления с экзамена без права пересдачи в тот же период^[3].
• Нельзя сдавать черновик вместо чистовика. Работа, не перенесённая в бланк ответов, не проверяется.
• Нельзя выходить за пределы бланка. Текст за границами поля не оценивается.
• Нельзя переписывать текст дословно. Это не допускается критериями: приёмы сжатия обязательны.

Отдельное ограничение по времени: экзамен длится 235 минут, продление не предусмотрено ни при каких обстоятельствах, кроме отдельно установленных для участников с ограниченными возможностями здоровья^[3].

Частые вопросы

Сколько раз читают текст изложения?

Дважды, с перерывом между прочтениями^[1]. В перерыве разрешено работать с черновиком: составлять план и записывать ключевые слова.

Сколько слов должно быть в сжатом изложении?

Не менее 70. Верхнего предела нет, но помните про общий порог: изложение и сочинение вместе короче 140 слов не проверяются.

Можно ли пользоваться черновиком?

Да, черновики со штампом выдают в аудитории. Они не проверяются и на оценку не влияют, поэтому записывать в них можно что угодно.

Что такое микротема простыми словами?

Смысловая часть текста, обычно совпадающая с абзацем. В экзаменационных текстах их чаще всего три, и все они должны быть переданы в изложении.

Сколько приёмов сжатия нужно использовать?

Все три — исключение, обобщение, упрощение. Владение способами сжатия оценивается отдельным критерием, и одного приёма для полного балла недостаточно.

Считаются ли предлоги и союзы при подсчёте слов?

Да, учитываются все части речи. При этом «также» считается одним словом, «так же» — двумя, а инициалы с фамилией — одним^[1].

Как тренироваться, если нет аудиозаписей?

Попросите взрослого прочитать текст вслух дважды с паузой — это ближе к экзамену, чем чтение глазами. Записи изложений публикуются в открытом банке заданий ФИПИ^[1].

Что делать, если пропустил часть текста?

Не пытайтесь восстановить дословно — передайте смысл пропущенной части своими словами по контексту. Отсутствие микротемы стоит дороже неточной формулировки.

Источники

[1] Демонстрационный вариант, спецификация и кодификатор контрольных измерительных материалов ОГЭ по русскому языку — Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ): условия проведения изложения, критерии оценивания, требования к объёму и правила подсчёта слов; открытый банк заданий с аудиозаписями.

[2] Рекомендации по определению минимального количества первичных баллов и шкале перевода суммарного первичного балла в отметку по пятибалльной системе — Рособрнадзор, ежегодная публикация.

[3] Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования — совместный приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 04.04.2023 № 232/551: правила проведения экзамена, использование черновиков, продолжительность работы.

Материал обновлён 24.08.2026. Критерии оценивания и требования к объёму утверждаются ежегодно — сверяйте их с актуальной демоверсией на сайте ФИПИ.