Worldschooling: обучение детей в путешествиях как альтернатива школе

Татьяна Яснова

Пишу и редактирую материалы о школьном образовании, семейном обучении, поступлении и выборе образовательных программ. Стараюсь объяснять сложные вопросы простым и понятным языком, опираясь на актуальные нормативные документы и экспертные материалы.

Задать вопрос

Быстрый ответ: Worldschooling — это обучение в путешествиях для семей, которые учат ребёнка вне класса и превращают маршрут в учебную среду. В российском праве такой формат живёт внутри семейной формы образования: закон прямо предусматривает получение образования вне образовательных организаций^[1]. Промежуточную и итоговую аттестацию ребёнок проходит экстерном в школе, и проходит бесплатно^[2]. Аттестат выдаёт школа, а не путешествие.

Ключевые факты: worldschooling и обучение в путешествиях по российским правилам

• Что такое worldschooling. Worldschooling — подход, при котором ребёнок осваивает школьную программу вне класса, а поездки семьи дают ему учебный материал и языковую практику.
• Когда начинается школьная программа. Начальное общее образование начинается по достижении ребёнком шести лет и шести месяцев и не позже восьми лет при отсутствии противопоказаний по здоровью^[3].
• Долг по аттестации возвращает в класс. Неликвидированная в установленные сроки академическая задолженность обязывает ребёнка продолжить получение образования в образовательной организации^[4].
• Аттестат выдаёт только аккредитованная организация. Документ об образовании государственного образца выдаёт школа с государственной аккредитацией по соответствующей программе, а не сама программа обучения^[5].
• Первый шаг родителя. Проинформируйте орган местного самоуправления муниципального района или городского округа по месту проживания о выборе семейной формы^[6].

Сценарий выглядит одинаково почти у всех семей: сначала появляется мечта о годе в дороге, потом — вопрос «а как же школа». Родители с учётом мнения ребёнка вправе выбирать форму получения образования, включая семейную^[7]. Дальше начинается практика, и она сложнее красивых слов из блогов о свободном обучении.

Ворлдскулинг легко описать как философию: мир — это класс, музей — урок истории, рынок — урок математики. Гораздо труднее объяснить, кто и когда проверит, что ребёнок освоил программу четвёртого класса, где он сдаст ОГЭ и что произойдёт, если семья опоздает с заявлением на аттестацию.

Формат разобран по слоям: определение и отличия от хоумскулинга, юридический каркас в России, устройство учебного дня в дороге, честные ограничения, сообщества в Москве, Екатеринбурге и Йошкар-Оле, бюджет и пошаговый старт.

Что такое worldschooling и чем он отличается от школы и хоумскулинга

Worldschooling — это обучение в путешествиях, где маршрут семьи становится учебной программой ребёнка, а не фоном для каникул. Английские варианты написания — worldschooling, world schooling, worldschool — обозначают одно и то же явление. В российских документах такого термина нет: перед государством семья выступает как участник семейного образования, и все обязанности вытекают именно из этого статуса.

Разница между «поехали отдохнуть» и «учимся в путешествии» ровно одна: во втором случае у ребёнка есть программа, график проверок и человек, который отвечает за результат. Обычно этот человек — родитель.

Определение и ключевые принципы подхода

Worldschooling опирается на обучение через реальный опыт — то, что англоязычные родители называют hands-on learning. Ребёнок читает про вулканы и через неделю стоит у кратера; считает бюджет поездки в двух валютах; договаривается на чужом языке о покупке фруктов.

Принципов у подхода немного, и все они рабочие:

• Место как источник материала. Тема берётся из географии маршрута: порт, вулкан, рынок, старый город.
• Программа остаётся программой. Русский язык, математика и физика не заменяются впечатлениями — они получают контекст.
• Родитель — проводник, а не лектор. Задача взрослого: поставить задачу, дать источник, проверить результат.
• Ритм важнее часов. Учебная неделя в дороге редко бывает ровной: два плотных дня могут закрывать больше, чем пять рваных.
• Сообщество вместо класса. Социализация собирается из семей-путешественников, локальных кружков и онлайн-групп.

Слабое место подхода тоже понятное: впечатления не конвертируются в оценки автоматически. Музей не выдаёт справку об изучении темы «Древний Рим». Конвертацию делает аттестация.

Worldschooling vs homeschooling vs традиционная школа

Homeschooling и worldschooling различаются географией, а не юридическим статусом: и там, и там ребёнок в России числится на семейной форме. Традиционная школа отличается принципиально — там за программу, расписание и промежуточные проверки отвечает организация, а не семья.

Не путать: unschooling — отказ от программы как таковой, а worldschooling программу сохраняет. Именно поэтому ворлдскулер может вернуться в обычный класс без академической ямы, а последователь «свободного обучения» — далеко не всегда.

Из таблицы видно главное: worldschooling не создаёт нового правового режима. Формат меняет способ учёбы и не отменяет ни программу, ни проверки.

Юридический статус worldschooling в России: почему всё сводится к семейному образованию

В российском праве worldschooling не поименован: юридически он оформляется как семейное образование или, в 10–11 классах, как самообразование. Закон предусматривает обучение вне образовательных организаций именно в этих двух формах^[1]. Иностранные worldschool-программы, лагеря и «международные хабы» российским законодательством не регулируются, и их сертификаты не заменяют аттестат.

Отсюда практический вывод для семьи: правовые вопросы решаются не в терминах путешествий, а в терминах формы обучения, уведомления и аттестации.

Уведомление органа местного самоуправления и прикрепление к школе

Родители, выбравшие семейную форму, информируют об этом орган местного самоуправления муниципального района или городского округа по месту проживания^[6]. Уведомление подаётся не в школу — школа получает от вас другое: заявление о зачислении ребёнка для прохождения аттестации.

Краевой случай именно для путешествующих семей: в разъяснении Минобрнауки об организации образования в семейной форме речь идёт о месте проживания^[10]. Когда семья год живёт в трёх странах, «место проживания» приходится определять самостоятельно — обычно это муниципалитет, где семья сохраняет связь: жильё, родственники, будущая школа для аттестации.

Второй краевой случай — длительное пребывание за границей без изменения регистрации в России. Право пройти аттестацию экстерном закон формулирует через аккредитованную программу, а не через прописку^[2], поэтому школу семья выбирает сама. Практический смысл: выгоднее искать организацию, которая работает с экстернами системно, а не ближайшую к дому.

Что стоит зафиксировать до отъезда:

• копию уведомления с отметкой о принятии;
• договор или локальный акт школы о прохождении промежуточной аттестации экстерном;
• график аттестаций на учебный год с датами и предметами;
• контакт ответственного сотрудника школы (обычно завуч), с которым будете согласовывать перенос дат.

Аттестация: промежуточная, итоговая и сроки заявлений

Право экстерна закреплено прямо: лица, осваивающие программу в форме семейного образования или самообразования, вправе пройти промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и проходят её бесплатно^[2]. Государственная итоговая аттестация идёт по действующим порядкам для 9 и 11 классов^[8][9].

Пропуск срока подачи заявления на ГИА означает недопуск в текущем году — это самый дорогой промах в календаре ворлдскулера. Даты подачи заявлений в 9 и 11 классах установлены порядками проведения ГИА, и проверять их нужно заранее по актуальной редакции^[8][9].

Промежуточная аттестация устроена мягче: её форму, периодичность и график школа определяет своим локальным актом. Одни организации проводят её несколько раз за год, другие — один раз по итогам года; для семьи в дороге вторая схема удобнее, и её стоит выяснять до подписания договора.

О чём спросить школу письменно до подписания договора: в какой форме проходит аттестация по каждому предмету, сколько попыток даётся на пересдачу, за какой срок школа сообщает дату, допускается ли перенос по семейным обстоятельствам и кто его подтверждает. Переписка снимает половину будущих конфликтов: устные договорённости с завучем не переживают смену завуча.

Что происходит при академической задолженности

Если ребёнок не прошёл промежуточную аттестацию и не ликвидировал задолженность в установленные сроки, закон обязывает продолжить получение образования в образовательной организации^[4]. Возврат в класс перестаёт быть выбором родителя.

Механика простая и неприятная для планов на год: сначала долг, потом установленный срок на его ликвидацию, затем обязанность учиться в школе. Обойти правило перерывом в поездке не выйдет: сроки считает школа, а не семья.

Антифейк: четыре мифа о worldschooling в России

• «Worldschooling запрещён». Прямого запрета не существует: закон допускает получение образования вне организаций в семейной форме^[1]. Опасность в другом — в отсутствии уведомления и договора об аттестации.
• «На семейном образовании не сдают ОГЭ и ЕГЭ». Утверждение неверно: экстерны сдают ГИА по общему порядку и бесплатно^[2][8][9]. Красный флаг — школа или курс, обещающие «аттестат без экзаменов».
• «Онлайн-школа сама выдаёт государственный аттестат». Аттестат выдаёт организация с государственной аккредитацией по соответствующей программе^[5]. Фраза «выдаём аттестат» в рекламе обычно означает партнёрскую аккредитованную школу — спрашивайте её название прямо.
• «Родителям федерально положена компенсация за семейное образование». На федеральном уровне такая выплата не установлена, вопрос отнесён к полномочиям субъектов РФ и муниципалитетов^[11]. Наличие и размер выплаты проверяются по действующему региональному акту конкретного региона — обобщать нельзя.

Как устроен процесс обучения ребёнка в путешествии

Учёба в путешествии держится на программе по ФГОС, графике аттестаций и местном контексте — три опоры, без любой из которых формат рассыпается. Программа задаёт, что должен знать ребёнок; график — когда это проверят; контекст поездки делает материал живым.

Программа, предметы и источники материалов

Основа обычно одна из трёх: онлайн-школа с готовым курсом, самостоятельная сборка по учебникам той школы, где проходит аттестация, либо смешанный вариант — база в онлайне плюс усиление по слабым предметам.

Онлайн-школа снимает с родителя главную нагрузку — планирование и проверку. Родитель перестаёт быть учителем математики и становится администратором процесса: следит за посещением, дедлайнами и самочувствием. Если вы ищете формат с готовой программой и понятной аттестацией, посмотрите, как устроено обучение в аккредитованной онлайн-школе для семей в поездках: там же видно, какая организация проводит аттестацию.

Самостоятельная сборка дешевле, но требует ресурса. Минимальный набор источников для ребёнка в дороге:

• учебники по перечню школы прикрепления — в электронном виде, чтобы не везти килограммы;
• рабочие тетради и печатные материалы на бумаге для 1–4 классов: мелкая моторика важнее удобства чемодана;
• одна платформа с автопроверкой по математике и русскому — экономит родителю часы;
• офлайн-копии всего критичного: в горах и на островах интернет пропадает без предупреждения;
• языковая практика на месте: местный кружок, тренер, преподаватель — не «погружение само собой», а занятия.

Заведите журнал пройденного: дата, предмет, тема, источник, результат проверки. В дороге память подводит быстрее, чем кажется, а перед аттестацией такой список показывает, какие темы закрыты по-настоящему, а какие — на словах.

Отдельный слой — локальные образовательные активности. Музеи, национальные парки, ремесленные мастерские и мини-экскурсии дают ребёнку опыт, который потом всплывает в проектах и на устных ответах. Правило простое: активность привязывается к теме программы, а не подменяет её.

Ежедневная рутина: как совместить учёбу и путешествие

Рабочая схема у большинства семей выглядит так: короткий учебный блок утром, поездка или прогулка днём, вечером — короткое закрепление или чтение. Учебные и «дорожные» дни лучше разделять, а не смешивать: переезд с чемоданами и контрольная по математике в один день превращаются во ссору.

Недельный контур, который держит семью в графике:

1. Воскресенье — планирование: какие темы закрываете, какие даты аттестаций близко, где будете жить.
2. Два «плотных» учебных дня подряд — основной объём программы, пока силы есть.
3. Один день целиком под поездку или локальную активность, привязанную к теме недели.
4. Один день — язык и практика: кружок, общение, бытовые задачи на местном языке.
5. Один день — проекты и отчётность: конспекты, задания онлайн-школы, дневник наблюдений.
6. Пятничная проверка: что не закрыто, переносится в план следующей недели письменно, а не «в голове».
7. Раз в месяц — сверка с графиком аттестаций и письмо в школу, если нужен перенос даты.

Расписание меняется с возрастом. В 1–4 классах учебный блок короткий, зато ежедневный: младшему школьнику проще держать навык письма и счёта короткими подходами. В 5–8 классах появляются предметы, которые не пройти «на впечатлениях», — физика, химия, геометрия; под них выделяется отдельное время и обычно преподаватель. В 9 и 11 классах маршрут подчиняется экзаменационному календарю: сначала даты ГИА^[8][9], потом всё остальное.

Пробелы в дороге накапливаются тихо. Ловят их не годовой контрольной, а короткими проверками по каждой закрытой теме: ребёнок решает задачи прошлой недели без подсказок и учебника. Тема, которая «была», но через неделю не воспроизводится, считается непройденной.

Что чаще всего ломает рутину: смена часовых поясов, слабый интернет, болезни в дороге и накопленный «долг» по темам. Первые три лечатся резервом дней в плане, четвёртое — только письменной фиксацией пропущенного.

Техническая база минимальна, но обязательна: ноутбук ребёнка, наушники, две сим-карты у разных операторов или локальная связь плюс роутер, резервная копия документов в облаке и распечатка договора с школой. Отсутствие интернета в день онлайн-контрольной — не оправдание для школы.

Что развивает worldschooling: навыки, знания и социализация ребёнка

Worldschooling даёт ребёнку языковую практику и бытовую самостоятельность, но академический результат подтверждает только аттестация. Разделять эти два слоя честнее, чем обещать «всестороннее развитие»: первый заметен родителям сразу, второй виден в ведомости.

Что реально тренируется в дороге:

• Язык в применении. Ребёнок говорит не на уроке, а в магазине, на регистрации, в секции — мотивация появляется без уговоров.
• Бытовая самостоятельность. Собрать рюкзак, найти дорогу, посчитать сдачу в другой валюте, спросить помощь у незнакомого взрослого.
• Планирование. Когда учебная неделя зависит от переездов, ребёнок раньше сверстников сталкивается с необходимостью распределять время.
• Межкультурная насмотренность. Разные уклады, кухни, правила поведения перестают быть абстракцией из учебника географии.
• Проектное мышление. Наблюдение легко превращается в проект: карта маршрута, дневник, исследование местного ремесла. Пример того, как школьный проект вырастает в исследование, виден в истории про исследование ученика онлайн-гимназии на научной конференции.

Социализация: откуда берётся круг общения

Класс исчезает, круг общения — нет, но собирать его приходится вручную. Обычно источников три: другие семьи-путешественники, локальные секции и кружки на месте, онлайн-класс или чат школы.

Труднее всего с глубиной связей. Дружба в дороге часто короткая: семьи разъезжаются через месяц. Компенсируют это двумя способами: возвращаются в те же точки повторно и сохраняют «домашний» круг — двор, родственников, старых друзей с постоянной связью.

Подростку нужна отдельная поддержка. В средней и старшей школе постоянная смена окружения переживается тяжелее, чем в младших классах: устойчивая компания важнее новых стран. Мнение ребёнка здесь не формальность, а условие, при котором формат работает.

Чего нельзя утверждать про эффекты worldschooling

Обобщений в этой теме много, проверяемых данных — мало. Рецензируемых российских исследований именно эффектов worldschooling с указанием авторов, названия и года публикации найти не удалось, поэтому фразы вроде «дети-ворлдскулеры учатся лучше» в этой статье не появятся.

Что можно проверить самостоятельно, без веры в чужие обещания:

• результаты промежуточной аттестации по каждому предмету — динамика видна по годам;
• результаты диагностических работ и пробных ОГЭ/ЕГЭ в школе прикрепления;
• уровень языка по независимому тестированию, а не по ощущению «свободно болтает»;
• обратная связь тренеров и преподавателей на местах;
• реальные результаты выпускников той школы, где вы планируете аттестацию, — например, результаты выпускников 2025 года онлайн-гимназии, и отзывы учеников и родителей об онлайн-обучении.

Такой набор заменяет громкие выводы измеримыми признаками. По нему видно, помогает формат ребёнку или пора менять схему.

Кому worldschooling не подойдёт: ограничения и краевые случаи

Worldschooling не подходит семье, которая не может обеспечить очную аттестацию ребёнка в аккредитованной школе — остальные сложности решаемы, эта нет. Ниже — проверяемые условия, при которых формат стоит отложить или совмещать со школой.

• Год ОГЭ или ЕГЭ без стабильного присутствия в России. Государственная итоговая аттестация проходит по установленным порядкам в организации на территории РФ^[8][9]. Если в 9 или 11 классе семья не готова находиться в стране в период экзаменов и подачи заявлений, формат ломается на самом дорогом этапе.
• Нет ресурса у взрослого вести процесс. Проверка: можете ли вы каждый день выделять фиксированные часы на учёбу ребёнка при переездах и без выходных от работы. Ответ «попробуем» означает риск академической задолженности и принудительного возврата в школу^[4].
• Нестабильный доход и отсутствие резерва на возвраты. Билеты «домой» к дате аттестации покупаются не тогда, когда дёшево, а тогда, когда назначена дата.
• Медицинские потребности ребёнка. Регулярное наблюдение, терапия, реабилитация или частые обострения плохо совмещаются с постоянной сменой стран и систем здравоохранения.
• Ребёнок против. Право выбора формы обучения реализуется с учётом мнения ребёнка^[7]. Подросток, которому важна своя компания, в поездках теряет больше, чем получает.
• Ставка на конкретную профильную подготовку. Олимпиадный трек, музыкальная или спортивная школа с обязательным очным расписанием требуют места, а не маршрута.
• Расчёт на федеральную компенсацию как источник бюджета. Федеральная выплата за семейное образование не установлена^[11]: строить финансовый план на ней нельзя.
• Ожидание, что путешествие само выучит ребёнка. Аттестация проверяет программу, а не километры. Впечатления без программы дают пробелы, которые всплывают в 7–8 классе.

Отдельно — рамка обязательности. Общее образование обязательно, и требование сохраняется до достижения обучающимся восемнадцати лет^[12]. Формат обучения семья выбирает, отказ от образования как такового — нет.

Сценарий, на котором формат чаще всего срывается в первый же год: семья уезжает в августе, договор со школой планирует оформить «по приезде», в сентябре узнаёт про аттестацию в октябре и возвращается за свой счёт. Порядок обратный: сначала договор и график, потом билеты.

Промежуточный вариант, который выбирают многие: путешествия в 1–7 классах, возврат к стабильной схеме с очной подготовкой в 8–9 и 10–11 классах. Такой сценарий сохраняет плюсы дороги и снимает риск по ГИА.

Worldschooling в России: сообщества и хабы в Москве, Екатеринбурге, Йошкар-Оле

Русскоязычные worldschool-сообщества — это частные родительские объединения, а не образовательные организации: они не ведут аттестацию, не выдают документы об образовании и не заменяют школу прикрепления. Проверяемых официальных данных о числе таких сообществ, их участниках и статусе в нормативных и первичных источниках нет, поэтому ниже — навигация по типам точек входа, а не рейтинг и не каталог названий.

Точки входа обычно такие: телеграм-чаты по странам и городам, семейные лагеря и выездные «слёты», локальные встречи родителей, сайты проектов с анкетами для присоединения. Юридического образовательного статуса такие проекты, как правило, не имеют.

Три вопроса быстро отделяют рабочее сообщество от продажи мечты: кто отвечает за детей во время активностей, есть ли договор с условиями отмены, называет ли организатор аккредитованную школу, где аттестуются его собственные дети. Уклончивый ответ на третий — достаточная причина не платить.

Красные флаги в сообществах и на сайтах проектов: обещание «государственного аттестата от нашей школы» без названия аккредитованной организации, предложение «не уведомлять никого», консультации «как обойти аттестацию», отказ показать договор. Аттестат выдаёт только организация с государственной аккредитацией по соответствующей программе^[5].

Сообщество даёт круг общения и бытовые советы по стране, школа прикрепления — оценки, ведомость и допуск к ГИА. Первое заменить вторым нельзя ни в Москве, ни в Екатеринбурге, ни в дороге.

Полезная тактика для регионов: искать не «worldschooling», а «семейное образование» плюс название города — родительских объединений по семейной форме в разы больше, а вопросы у них те же: где аттестоваться, как оформить уведомление, какие школы удобны для экстернов.

Сколько стоит worldschooling и как спланировать бюджет семьи

Бюджет worldschooling складывается из дороги, жилья, программы обучения и обязательных возвратов на аттестацию. Проверяемых средних цифр по стоимости такого формата в открытых официальных данных нет, поэтому считать придётся под свой маршрут — по статьям расходов, а не по чужим суммам из блогов.

Считать удобнее не «в год», а в месяц по маршруту: жильё, еда, транспорт на месте, программа, локальные занятия. Годовая сумма собирается из месяцев, а перелёты и возвраты на аттестацию встают отдельной строкой — именно они ломают ровный месячный бюджет.

Три вещи, которые чаще всего забывают в расчётах:

• Возвраты «домой» по датам аттестации. Билет к конкретному числу почти всегда дороже гибкого.
• Резерв на срыв планов. Болезнь, отмена рейса, продление жилья — расходы, которых нет в красивой таблице маршрута.
• Доход в дороге. Удалённая работа родителя требует часов и связи, и эти часы конкурируют с учёбой ребёнка.

Сравнение с частной школой корректно делать только по своим числам: складываете годовую стоимость частной школы в вашем городе и сравниваете с суммой по таблице выше за тот же период. Аттестация экстерном в аккредитованной школе при этом бесплатна^[2] — эта строка бюджета нулевая, и о ней часто не знают.

Финансовая проверка перед стартом простая: хватит ли денег на возврат семьи и на возобновление обучения в школе, если формат не пойдёт через полгода. Если ответ «нет», начинать стоит с короткой поездки на четверть, а не с года в дороге.

С чего начать worldschooling: пошаговый план для родителей

Старт worldschooling начинается с выбора семейной формы образования и уведомления органа местного самоуправления^[6], а не с покупки билетов. Порядок шагов ниже проверен логикой закона: каждый следующий пункт опирается на результат предыдущего.

1. Обсудите решение с ребёнком. Форма обучения выбирается с учётом его мнения^[7] — зафиксируйте, что именно он хочет сохранить: секцию, друзей, привычный график.
2. Проверьте возрастную рамку. Начальное общее образование начинается по достижении шести лет и шести месяцев и не позже восьми лет^[3]; более раннее начало требует отдельного решения.
3. Проинформируйте орган местного самоуправления муниципального района или городского округа по месту проживания о выборе семейной формы^[6]. Сохраните экземпляр с отметкой о принятии.
4. Решите вопрос с текущей школой. Если ребёнок зачислен, оформляется отчисление в связи с выбором семейной формы; если не зачислен — этот шаг пропускается.
5. Выберите организацию для аттестации. Нужна школа с государственной аккредитацией по соответствующей программе^[5]; экстерн проходит промежуточную и итоговую аттестацию бесплатно^[2].
6. Возьмите график аттестаций до подписания договора. Даты, предметы, форма проведения, возможность переноса — всё письменно. График становится каркасом маршрута.
7. Подберите программу. Онлайн-школа, самостоятельная сборка или смешанная схема; сверьте перечень учебников с требованиями школы прикрепления.
8. Спланируйте первый маршрут под возраст ребёнка. Для 1–4 классов — одна страна и длинные остановки; для 5–8 — два-три пункта; для 9 и 11 классов — маршрут вокруг дат ГИА^[8][9].
9. Соберите техническую базу и документы. Ноутбук, резервная связь, офлайн-копии материалов, сканы уведомления, договора и медицинских документов в облаке.
10. Посчитайте бюджет с возвратами и резервом по таблице расходов выше; отдельной строкой — деньги на возвращение и возобновление школьного обучения.
11. Войдите в сообщество до отъезда. Чаты по стране и родительские группы по семейному образованию отвечают на бытовые вопросы быстрее любых гайдов.
12. Запустите пилот на четверть. Одна поездка, один блок программы, одна аттестация — по её результатам решайте про год.

Что сделать на этой неделе, если решение уже принято: запросить в двух школах положение о промежуточной аттестации экстернов и график на год, уточнить в местной администрации форму уведомления, обсудить с ребёнком первый маршрут. Материал обновлён в январе 2026 года; нормативные ссылки приведены по действующим редакциям, но перед подачей документов сверяйте актуальную редакцию акта.

Переход на семейное образование — самостоятельная процедура со своими сроками и документами, worldschooling лишь надстраивается над ней. Сначала оформленный статус, потом маршрут.

Частые вопросы

Законно ли worldschooling в России и как оформить документы

Worldschooling законен: закон предусматривает получение образования вне образовательных организаций в семейной форме и в форме самообразования^[1]. Родители информируют о выборе семейной формы орган местного самоуправления по месту проживания^[6], а затем оформляют прохождение аттестации в аккредитованной школе^[2]. Самого термина «worldschooling» в российских документах нет.

С какого возраста ребёнка можно начинать worldschooling

Формальная точка отсчёта — начало школьной программы: начальное общее образование начинается по достижении шести лет и шести месяцев и не позже восьми лет при отсутствии противопоказаний по здоровью^[3]. До этого возраста семья путешествует без обязательств перед школой. Практически проще всего 1–4 классы: программа компактная, аттестация мягче; подросткам тяжелее из-за потери устойчивого круга общения.

Нужно ли возвращаться в Россию для сдачи ОГЭ и ЕГЭ

Государственная итоговая аттестация проходит по установленным порядкам в организации, реализующей аккредитованную программу^[8][9], поэтому в 9 и 11 классах присутствие в стране планируется заранее. Заявление подаётся в установленные порядками сроки: пропуск срока означает недопуск в текущем году. Маршрут в выпускной год строится вокруг экзаменационного календаря, а не наоборот.

Можно ли пройти промежуточную аттестацию дистанционно из другой страны

Форму и порядок промежуточной аттестации экстерна определяет локальный акт школы, поэтому ответ зависит от конкретной организации: одни проводят её дистанционно, другие требуют присутствия. Право пройти аттестацию экстерном и её бесплатность закреплены законом^[2], а вот способ проведения — нет. Спрашивайте письменно до подписания договора: «в какой форме проводится промежуточная аттестация и допускается ли дистанционный формат».

Положена ли компенсация за семейное образование при обучении в путешествиях

Федеральная компенсация родителям, выбравшим семейную форму, законом не установлена — вопрос отнесён к полномочиям субъектов РФ и органов местного самоуправления^[11]. Наличие и размер выплаты нужно проверять по действующему региональному акту конкретного региона; обобщённые обещания из блогов проверке не подлежат. Планировать бюджет worldschooling на такую выплату не стоит.

Что будет, если ребёнок не сдал промежуточную аттестацию

Если академическая задолженность не ликвидирована в установленные сроки, ребёнок продолжает получение образования в образовательной организации^[4]. Возврат в школу становится обязанностью, а не выбором семьи. Поэтому график аттестаций — главный ограничитель маршрута, а резерв времени на пересдачу закладывается в план заранее.

Чем worldschooling отличается от хоумскулинга и unschooling

Worldschooling отличается от хоумскулинга географией: юридически оба формата — семейное образование^[1], но в первом ребёнок учится в поездках, а во втором дома. От unschooling worldschooling отличается сохранением программы: без освоенной программы не пройти промежуточную аттестацию и не получить аттестат^[5]. Простыми словами: unschooling отказывается от плана, worldschooling переносит план в дорогу.

Может ли ребёнок вернуться в обычный класс после года путешествий

Вернуться можно на любом этапе: ребёнок зачисляется в школу в общем порядке, а основанием для класса служат результаты пройденной аттестации. Чем ровнее закрывались промежуточные аттестации, тем проще возврат. При неликвидированной задолженности возврат к обучению в организации обязателен^[4].

[1] Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», часть 2 статьи 17 — формы получения образования вне образовательных организаций, действующая редакция.

[2] Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ, часть 3 статьи 34 — право на прохождение промежуточной и государственной итоговой аттестации экстерном и её бесплатность, действующая редакция.

[3] Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ, часть 1 статьи 67 — возраст начала получения начального общего образования, действующая редакция.

[4] Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ, часть 10 статьи 58 — последствия неликвидированной академической задолженности, действующая редакция.

[5] Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ, часть 4 статьи 60 и статья 92 — выдача документов об образовании и государственная аккредитация, действующая редакция.

[6] Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ, часть 5 статьи 63 — информирование органа местного самоуправления о выборе семейной формы образования, действующая редакция.

[7] Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ, пункт 1 части 3 статьи 44 и часть 4 статьи 63 — право родителей выбирать форму получения образования с учётом мнения ребёнка, действующая редакция.

[8] Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 04.04.2023 № 232/551 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования», действующая редакция.

[9] Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 04.04.2023 № 233/552 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования», действующая редакция.

[10] Письмо Минобрнауки России от 15.11.2013 № НТ-1139/08 «Об организации получения образования в семейной форме» — разъяснение о месте проживания и порядке информирования.

[11] Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ, статьи 8 и 9 — полномочия субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления в сфере образования, действующая редакция.

[12] Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ, часть 5 статьи 66 — обязательность общего образования до достижения обучающимся возраста восемнадцати лет, действующая редакция.