Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1950-1980-е гг. Часть 2

Развитие стран Ближнего Востока и Северной Африки имело два ключевых курса, но оба были направлены на модернизацию экономики и развитие социальных отношений. В некоторых странах при помощи военных достаточно агрессивно свергался традиционный монархический строй, опорочивший себя связью с колонизаторами. 

Основные события этого периода:

  • 1952 г. — в Каире к власти пришла группа молодых офицеров, возглавляемых Насером.
  • 1956 г. — Египет провозгласили республикой.
  • 1958 г. — в Ираке произошло свержение проанглийского монархического режима, а в 1970 г. он стал народно-демократической республикой.
  • 1951 г. — Ливия, которая ранее являлась итальянской колонии, также стала независимым государством. Однако Англия, Италия и США продолжали контролировать ее политическое и экономическое развитие, создавали на этой территории военные базы. Это стало причиной подъема освободительной борьбы. В 1969 г. после революционного переворота была свержена монархия, а страна стала самостоятельной республикой. У власти стояла группа военных во главе с Каддафи.

Особенности политики исламских республик:

  • Собственность иноземных компаний подлежала национализации.
  • В аграрной промышленности проводились реформы, направленные на повышение производства продовольствия.
  • Вводилось ограничение на размер землевладений, что существенно подрывало авторитет помещиков.
  • Земли, находящиеся в собственности, можно было передавать в субаренду.
  • Стимулировалось основание кооперативов в сельском хозяйстве.
  • Использовались прогрессивные технологии землепользования.
  • В исламских государствах за военными сохранялись особые полномочия.
  • Внешняя политика патриотически-ориентированного строя была направлена на поиск союзников, не запятнавших себя связью с бывшими метрополиями, большая часть которых сотрудничала с СССР.

Вторая модель формирования исламских государств была направлена на сохранение традиционных устоев монархической формы правления и религиозных ценностей, близкого сотрудничества с бывшими метрополиями — Саудовской Аравией, Марокко, Иорданией, Ираном, Объединенными Арабскими Эмиратами. Заключались союзы со странами, сохранявшими военный и гражданский порядок, экономически ориентированными на государства Запада и заручившимися их военной помощью.

Традиционалистические режимы также взяли направление на модернизацию стран, в особенности тех, которые владели невиданными нефтяными запасами. Население пассивно воспринимало все нововведения, а иногда даже проявляло негативную реакцию. Тем не менее не все  перемены завершались неудачно. Подтверждение тому Иран.

Модернизация происходила под властью шахского режима, заручившегося поддержкой США, однако этот процесс был прерван в 1979 г. Шах спасался бегством за границу, власть отошла исламскому религиозному руководству. Иран провозгласили исламской республикой. У руководства стал духовный лидер мусульман — Хомейни.

Арабо-израильские конфликты существенно усугубляли холодную войну и оказывали влияние на обстановку в исламском мире.

Палестина и арабские страны сотрудничали с СССР, в Израиль с США. Это привело к созданию организация исламской конференции — ОИК. 26 государств создали консолидацию исламских стран, однако арабо-израильский конфликт до сих пор не был решен.

Социально-экономическое развитие и демократия в Латинской Америке

С 1930-х г. страны Латинской Америки взяли направление на модернизацию и быстрое индустриальное развитие.

Этому было доступно благодаря ряду благоприятных обстоятельств:

  • рост спроса на гражданские товары в странах Латинской Америки;
  • экономическая помощь США;
  • неудачные попытки свержения революционной власти Кастро на Кубе.

Экономический рост Бразилии в 1960 г. существенно превысил темпы роста экономик соседних стран. Программа США способствовала успешному закрытию вопросов модернизации, но не вникала в политические вопросы. Диктаторский режим был направлен на форсированную модернизацию экономики, ограничение прав профсоюзов, свертывание социальных программы, заморозку зарплат.

Объем ВВП с 1960 по 1980 г.г. в странах Латинской Америки вырос в 3 раза. Бразилия, Аргентина и Чили достигли среднего показателя в развитии. Однако неравенство между латиноамериканскими и развитыми странами сохранялось.

Главные трудности власти:

  • коррупция среди военного руководства;
  • беззаконие, особенно по отношению к представителям национальной буржуазии, мелким и средним собственникам;
  • полное отсутствие или слабая развитость социальной базы;
  • минимальные покупательские способности.

В Латинской Америке многократно пытались создать блок национально патриотических сил, объединяющий трудящихся и национальную буржуазию, совместить модернизацию с плановым улучшений условия жизни населения, расширением социальных прав, развитием национального сектора экономики.

Наиболее успешно это получилось у полковника Пиррона в Аргентине. Опыт и идеи пирронизма приобрели популярность в Аргентине и странах Южной Америки. Например, такие реформы проводил в Чили Альенде в 1970-1973 г.г., но их прервал государственный переворот, под руководством генерала Пиночета. Альенде погиб, его сторонников казнили, около 2 тыс. человек спасались бегством из страны. Жесткое экономическое и политическое давление извне и возрастание внутренних конфликтов подвели общество к гражданской войне. Из-за этого армия, при одобрении правящих кругов США, держала ситуацию под контролем.

Подведем итоги

По окончанию Второй мировой войны государства исламского мира в Латинской Америке в 1950-1980 годы стали на путь модернизации. Появились новые индустриальные страны, экономика некоторых из них за короткий срок совершила переход отсталый, типичной для развивающихся стран, к высокоразвитой, по-другому завершив экономическое чудо. Не обошлось и без конфликтов и переворотов. В условиях Холодной войны страны, так или иначе, оказались под влиянием СССР и США, и искали оптимальные пути для дальнейшего развития.

Остались вопросы?
Наши репетиторы помогут
  • Подготовиться к поступлению в любой ВУЗ страны

  • Подготовится к ЕГЭ, ГИА и другим экзаменам

  • Повысить успеваемость по предметам

Остались вопросы?
вверх
;