ЕГЭ по обществознанию: как готовиться с нуля

В последние годы ЕГЭ по естествознанию выбирают не менее 30 % школьников. Это связано с тем, что данный предмет повышает уровень функциональной грамотности. Детям интересно вникать в различные стороны жизни общества, сочетать знания разных наук для поиска нужного решения. При этом не каждый ребенок понимает, как правильно подготовиться к ЕГЭ по данному предмету. Грамотные педагоги дают хорошие советы, но подростки, которым хочется все и сразу, не всегда их слушают. В этой статье мы выделим основные моменты самостоятельной подготовки к ЕГЭ по обществознанию.

Что включает ЕГЭ по обществознанию

Раньше на такую проверку знаний школьников отводилось 3 ч. 55 мин. В 2022 г. время сократили до 180 мин. Главной причиной выделяют изменение структуры экзамена. Ранее она включала 2 этапа с заданиями и написание заключительного сочинения. В новой версии ЕГЭ убрали финальное эссе.

Первая часть включает задания по всем темам – человек и общество, экономика, политика, право, социальные отношения. Всего выпускникам предложено 16 вопросов. Для набора нужного количества баллов школьник должен быть знаком с терминологией, основными фактами, явлениями и процессами. В этом блоке заданий проверяют, как ребенок умеет работать с информацией, анализировать ее и делать соответствующие выводы.

Вторая часть включает всего 9 заданий, но считается более объемной, так как требует развернутых ответов. Тут важно, чтоб ребенок умел находить в тексте основную мысль, а также мог формулировать свое аргументированное мнение. При этом к решению каждого задания нужно подходить

Основные этапы

Подготовка к ЕГЭ включает в себя несколько этапов, каждый из которых характеризуется определенным видом нагрузки. Только полное сочетание всех пунктов позволит хорошо сдать экзамен.

Интеллект-карта

Первым делом педагоги рекомендуют прочесть школьный учебник, делая план или интеллект-карту по каждой теме. Вверху нужно записать название, а от него отделить главные подпункты. Далее каждый из них рассматривается отдельно. Возле блоков можно отмечать основные понятия и мысли.

После прочтения учебника у ребенка останутся краткие планы по каждой теме. В таком виде ему проще понять и запомнить информацию. Хорошо, если педагог заранее подскажет выпускникам делать такие ментальные карты, в противном случае им придется самим познавать этот навык. При этом не стоит переживать, ничего сложного в составлении интеллект-карт нет.

Инструкция ФИПИ

Далее нужно обязательно изучить инструкцию ФИПИ на сайте федеральной службы, в которой описываются особенности сдачи ЕГЭ по естествознанию. Также там школьник найдет демоверсию экзамена, спецификацию, объясняющую получение конкретного числа баллов за определенное задание, и кодификатор. Последний представляет собой перечень тем, по которым проводится проверка знаний.

Пробные экзамены

Одним из главных этапов подготовки считается написание пробных работ. Ребенок может не только проработать демоверсию ФИПИ, на и найти другие варианты экзамена. Разные пробники могут выявить слабые места в знаниях, что укажет на необходимость повторения определенных тем. Такие работы также помогут школьнику научиться правильно распределять время экзамена. Он будет потом меньше переживаться и задаваться вопросом, успею или нет.

К дополнительным моментам подготовки относят знакомство с разной литературой, а не только учебниками. Расширение кругозора в разных областях обществознания облегчит формирование собственного мнения, поможет быстрее определять правильный вариант ответа.

Инструкция ФИПИ

Многие пренебрегают данным материалом или не дочитывает инструкцию до конца. Но без знания нормативно-правового акта школьники часто допускают ошибки при сдаче ЕГЭ. При этом винить они могут только себя, ведь этот документ является главным помощником в подготовке к экзамену.

Правила работы с инструкцией ФИПИ:

1. Зайти на сайт федеральной службы. Скачать папку, в которой присутствует демоверсия экзамена, кодификатор и спецификатор (на компьютере обязательно должен читаться формат PDF).
2. Открыть и ознакомиться с информацией, представленной в файле с названием «Кодификатор». В нем перечислены присутствующие в ЕГЭ темы обществознания. На основе данной информации составляется план подготовки. Представленную таблицу с темами нужно распечатать или скопировать в отдельный файл. Далее определяется время, необходимое для проработки каждой из них с учетом оставшегося количества дней до ЕГЭ.
3. Затем нужно изучить информацию в файле «Спецификатор», где в обобщающую таблицу сведены данные об уровне сложности и примерном времени выполнения каждого задания. Можно составить цветную схему, в которой выделить задания с учетом их сути, количества баллов и времени выполнения.
4. Демоверсия экзамена рассматривается последней, так как на этом этапе выпускнику предстоит проверить свои знания на пробном варианте ЕГЭ. Для удобства работы школьник может распечатать документ. Ответы лучше отмечать на специальных бланках или на листах с заданиями. По окончании работы нужно сверить результат с указанными ответами, посчитать полученное количество баллов. Обязательно прорабатываются задания, если набрано 0 баллов.

После данной работы выпускник имеет представление о тех знаниях, которые необходимы для сдачи ЕГЭ, времени выполнения и сложности каждого задания.

Во время подготовки важно, чтобы ребенок работал не только с текстом учебника, но и с дополнительной литературой (научно-популярные журналы, типовые сборники ЕГЭ). При этом он должен не только составлять необходимые схемы и конспекты, а обсуждать данные темы с кем-то из взрослых. Это могут быть педагоги или родители, которые при необходимости направят мысли школьника в нужное русло.

Что еще важно сделать при подготовке

По возможности пройти пробное тестирование в школе, специализированном центре или с помощью репетитора. Также демоверсии ЕГЭ представлены на некоторых сайтах. Ответить нужно обязательно на все задания, чтобы полностью прочувствовать экзамен и правильно оценить свои знания.

Ежегодно в августе на сайте ФИПИ публикуются методические рекомендации для участников ЕГЭ.

Школьников делят на 4 группы:

• не получившие минимального балла;
• преодолевшие минимальный уровень, но не достигшие среднего (набрали от 42 до 60 баллов);
• имеющие средний уровень подготовки (результат экзамена составляет от 61 до 80 баллов);
• подтвердившие высокую степень знаний (от 81 балла).

Выпускнику рекомендуется соотнести свой результат проверочной работы с представленными группами. Если он попадает в первые 3, то изучить характеристику проблемы. Это позволит понять, что ребенок делает не так и, как это исправить. Обязательно прочтите и прислушайтесь к советам по преодолению типичных ошибок для вашей группы.

Если у выпускника самостоятельно не получается справиться с возникшими проблемами, то необходимо обратиться к своему преподавателю. Учителя также заинтересованы, чтобы их ученики хорошо сдали ЕГЭ. Они найдут причину возникновения проблемы и подскажут правильный вариант ее решения. Примером может служить составление индивидуального плана подготовки.

При самостоятельной подготовке можно приобрести материалы с тестовыми заданиями и полностью их прорешать. Подойдет и вариант онлайн-тестов, из которых большой популярностью пользуется сайт «Решу ЕГЭ: обществознания». Там представлены реальные задания ФИПИ, тесты соответствуют кодификатору, скомпонованы по типам. При регистрации обязательно предоставляется бонус в виде индивидуальной статистике, позволяющей понять, каким вопросам нужно уделить больше внимания. Краткие и подробные ответы можно распечатать. Время на решение заданий отсчитывается секундомером на сайте.

Типичные ошибки

Иногда выпускник уверен, что на все задания дал правильные ответы. При этом результат тестирования оказался ниже ожидаемого.

На основании анализа ЕГЭ предыдущих лет эксперты указывают на ряд ошибок:

1. Недостаточное сопровождение теоретических знаний примерами. При описании трех видов проблемы нужно предоставить и пример к каждому из них, а не один общий. Такая ошибка отразится в получении 1 балла вместо 3. Простое словосочетание или пояснение также не является примером. В этих случаях высок риск нулевой оценки.
2. При составлении плана нужно учитывать основную идею задания. Часто дети начинают писать все, что знают по данной теме, а не конкретно о ключевой позиции.

В последние годы нередко возникают проблемы у школьников с блоком «Человек и общество». Вероятнее всего причина кроется в подаче материала лишь в 10 классе и отсутствие его повторения в 11.

Если подросток учтет все описанные нюансы подготовки к ЕГЭ, то проблем с экзаменом у него не возникнет. Но родителям не стоит забывать, что их поддержка в этот период имеет важное значение для ребенка.