Английский дома: план занятий по возрастам и что делать родителю

Заниматься английским языком дома можно и без педагогического образования: важнее регулярность и правильный порядок шагов, чем идеальное произношение родителя. Пятнадцать минут ежедневно дают больше, чем полтора часа по выходным.

Главное правило: начинать с аудирования и говорения, а не с грамматики. Правила без наслушанности не встают, и именно на этом разваливается большинство домашних занятий английским языком.

С чего начать занятия английским языком дома

Порядок первых шагов важнее выбора методики: большинство домашних занятий разваливается не из-за плохого учебника, а из-за отсутствия системы.

1. Определите цель. «Свободно говорить» — не цель, а мечта. Цель звучит так: понимать мультфильмы без субтитров к концу года.
2. Оцените текущий уровень. Что ребёнок узнаёт на слух, что читает, сколько слов знает активно.
3. Выберите формат под возраст. Дошкольнику нужна игра и песни, школьнику — понятная связь с уроками.
4. Заложите регулярность. Пятнадцать минут ежедневно дают больше, чем полтора часа по выходным.
5. Начните с аудирования и говорения. Грамматика без наслушанности не встаёт.
6. Введите ритуал. Одно и то же время и место снимают ежедневный спор о занятиях.

Иностранный язык входит в обязательную часть учебного плана с 2 класса согласно федеральной рабочей программе Минпросвещения России^[1], поэтому домашние занятия удобно привязывать к школьной программе: так они усиливают друг друга, а не конкурируют.

С какого возраста начинать

Данные ЮНИСЕФ свидетельствуют, что большая часть головного мозга способна сформироваться до трех лет. Тогда будут закладываться навыки воспроизведения и распознавания звуков. Речевой аппарат развивается, подстраивается под тот или иной язык, формируются нейроны. Специалисты даже выделили так называемый «критический период», когда обучением иностранного будет уже трудно заниматься.

Стать билингвом становится возможным, если учиться до семи лет. Потом способности будут только идти на спад, так как в мозгу происходят определенные изменения. Мышцы речевого аппарата перестраиваются, уже становится сравнительно трудно воспроизвести, например, какие-то непривычные интонации, различные звуки.

В возрасте до семи лет детки, как правило, открыты к тому, чтобы воспринимать новую информацию. Дети буквально впитывают знания, при этом им, по сути, не требуется прилагать каких-то особых усилий. Именно по этой причине начало обучения детей английскому должно выпадать на данный период.

Почему родителям не стоит разговаривать с ребенком на английском

Если вы не владеете иностранным на хорошем уровне, то разговаривать с детьми постоянно на нем не советуют.

Это может привести к некоторым отрицательным последствиям:

• будут усвоены все ошибки, которые вы способны сделать;
• он может начать говорить со звучным акцентом, который наверняка у вас есть;
• малыш будет говорить с русскоязычными интонациями.

Когда вы уверены в том, что уровень вашего английского довольно высок, можете включать:

• детские песенки;
• мультики;
• аудиосказки, которые начитали в микрофон англоговорящие дикторы, прочие методики.

Таким образом дошкольник или школьник будет постепенно обучаться правильной речи, как это делают детки, которые родились в Великобритании, США или Австралии.

Замечательно, если вы начнете осваивать новый язык вместе со своим чадом, когда вы не владеете им в достаточной степени. Такой способ непременно будет подталкивать к изучению не только любимого ребенка, но и вас. Дело в том, что деток очень вдохновляет, когда с ними кто-то обучается, особенно если это кто-то из семьи.

Напомним основные правила для обучения:

1. Осваивать язык следует с восприятия исключительно на слух, можно просто повторять слова и фразы. Поэтому для малышей совершенно неуместно использовать какую-либо теорию. Все занятия должны заключаться в речевой практике в виде небольших рассказов, диалогов, сценок.
2. Не используйте абстрактные понятия! Детки любят запоминать только то, что можно «потрогать»: буквы, слова, никаких звуков.
3. Обратите внимание, какие способности есть у вашего чада. Сын или дочь обожает петь? Пойте песенки на иностранном! Или рисовать? Распечатайте на принтере специальные раскраски!
4. Деткам нельзя позволять скучать. Если же дошкольник не может усидеть на месте – это означает только одно! Ему совершенно не интересно, поэтому не стоит насильно проводить уроки. Ваша задача заключается в том, чтобы заинтересовать.
5. Необходимо заниматься регулярно. Дело в том, что даже значительные успехи порой вылетают из головы, если малыш будет отдыхать на протяжении месяца.
6. Важно, чтобы ребенок помнил о родном языке. Конечно, для начала следует подтянуть русский и только потом заниматься английским. Ведь любой младенец – незапятнанный лист, ни один язык он не знает с рождения, его всему нужно учить. Чем активнее вы будете это делать, тем лучше.

Занятия дома, если родители не учителя

Если родители не учителя, то обучить ребенка английскому  все равно возможно. Самое главное сам процесс обучения начинать как можно раньше. Основы языка вполне доступны и при самостоятельном обучении, для этого не потребуется профессиональный педагог, хотя со временем он все же будет необходим.

Согласно исследованиям до 7 лет изучить язык в полной мере проще всего. Затем у ребенка происходят изменения в мозгу, которые приводят к тому, что становится сложнее сам процесс обучения, в том числе и познание чужого языка.

Чтобы английский язык выучить дома с нуля  ребенку нужно заниматься этим языком с рождения. Тогда обучение произойдет само собой и без лишних сложностей.

Но даже с учетом того, что познание нового языка в детстве происходит проще, все-таки не стоит перегружать мозг ребенка. Оптимально проводить уроки в виде игр, каких-то видеочатов или развлекательной манере.

Определить уровень знания языка, а также сильные и слабые стороны

Для того, чтобы  начать заниматься английским дома следует изначально выявить уровень знаний, который уже имеется у ученика. Для начала необходимо пройти тест на нынешнее знание языка. В тесте есть отдельная оценка для каждого навыка: чтение, письмо, аудирование, а также говорение. Когда есть четкое понимание сильных и слабых сторон можно  ориентироваться с чего стоит начинать обучение, что нужно подтянуть в короткие сроки.

Например, если  плохо усваивается английская речь на слух, то оптимальным вариантом будет просмотреть с ребенком уже известный ему мультик с субтитрами на английском языке. Если мультик просматривался несколько раз, то ребенок итак знает все слова героев, поэтому начнет достаточно быстро разделять и идентифицировать английские фразы.

Чтобы обучить  ребенка английскому языку дома самостоятельно следует увидеть, насколько малыш заинтересован в происходящем и максимально вовлечь его. Для этого можно воспроизводить короткие стишки, а также различные  фразы, звуки животных.

Намечаем строгий дедлайн

При изучении английского языка, как и в других случаях важно правильно поставить себе цель. Поэтому следует определиться со сроками. Здесь все зависит от конечного результата. Чтобы изучить иностранный для владения на уровне Intermediate потребуется около  400 часов. Рассматриваемый уровень еще называют «средним». Он указывает на возможность свободно общаться по-английски на профессиональные и бытовые темы. Получается, если человек с нуля будет заниматься лишь по часу в день, то до нужного уровня он дойдет больше, чем через год.

Соответственно, если занятия будут занимать по два часа в день – 7 месяцев.

Программа действия по таблице навыков

Существует давно разработанная таблица навыков, в которой подробно расписано, какие навыки и в каком объеме должны быть у  того, кто изучает английский язык до определенного уровня. Если остановиться на уровне Intermediate, то у обладателя такого уровня знаний должны быть развиты следующие навыки:

1. Грамматика. Знание всех времен активного и пассивного залога и умение их применять. Умение применять все модальные глаголы, знать разницу в некоторых конструкциях будущего времени. Умение использовать сравнительные степени прилагательных. Знать разницу в применении количественных слов в языком. Знания и умение применять  все типы условных предложений. Беспроблемное создание вопросов, если нужно что-то уточнить.
2. Словарный запас. Для данного уровня знания языком словарный запас должен составлять от 2000 до 3000 слов. Есть несколько знакомых идиом и фразовых глаголов.
3. Говорение. Человек говорит четко и окружающие понимают его речь. Вы можете описать внешность, опыт работы, образование, вообще биография, свои предпочтения. Во время разговора вы не делаете слишком длинных пауз. В речи можете использовать в том числе и сложные грамматические конструкции.
4. Чтение. Можете понять адаптированную литературу для своего уровня. Можете читать несложную литературу в оригинале. Есть понимание общих статей в Интернете и газетах.
5. Аудирование.  Понимаете акцент  носителей языка от  не англоговорящих.  Можете смотреть фильмы и сериалы на языке оригинала с субтитрами, а также слушаете несложные аудиокниги.
6. Письмо. Заполнение бумаг на языком. Построение грамматически правильных предложений.

Когда есть четкий план и вы точно знаете, что должны получить в результате, то обучение становится проще и структурированнее.

Краткосрочное планирование

После того, как вы выявите все имеющиеся проблемы в знаниях по английскому языку, можно строить четкий, но краткосрочный план по обучению. В плане должны быть  четкие цели на небольшой отрезок времени, например, на неделю. В план должны входить  задания, которые касаются сразу и говорения, и грамматики, и чтения. Не стоит забывать и про неправильные глаголы,  которые  обязательно нужно выучить и уметь  применять.

Самое важное, если интересно, как изучить английский дома с нуля – заниматься  ежедневно и не пропускать занятий. Именно так в конце недели без проблем получится достичь всех поставленных целей и  это будет шикарной мотивацией.

При изучении словарного запаса важно помнить, что это должны быть не просто общепринятые слова, но и отдельные идиомы, а также фразеологизмы.

Прокачиваем все навыки, чтобы не зависнуть в теории

Изучая английский дома с ребенком или самостоятельно для себя в любом случае нужна практика. С ребенком можно разговаривать на языком, но делать это необходимо только в случае, если вы уверены в своем произношении и в том, что сами не делаете ошибок. С малышом разговаривать на английском следует в определенное время, чтобы была режимность.

Когда человек учит язык самостоятельно, он должен понимать, что выученные слова считаются выученными только в том случае, если они были услышаны и восприняты в речи, написаны и использованы в грамматической конструкции.

Поиск источников информации

Сейчас огромное количество информации как в интернете, так и в печатных изданиях. Найти можно самые разные видео, аудиоуроки, которые касаются как увеличения словарного запаса, так и  более глубоких познаний в грамматике. Отдельно стоит сказать об аудировании. Чтобы понимать английскую речь на слух достаточно внимательно прослушать известные, давно для вас знакомые английские фильмы с субтитрами. Но делать это необходимо строго с наличием  рядом  ручки. Следует ставить фильм на паузу и обязательно прослушать еще раз сложные места, где английские фразы из субтитров почему-то не были услышаны вами.

Понятия и применение сложных времен в языком можно отточить на примере сериалов с субтитрами.

Для изучения детям дома языком лучше использовать английские песенки и мультики. В раннем возрасте это делается и без субтитров, поскольку ребенок все равно еще не умеет читать, а внизу текст его будет отвлекать. Изучение языка вместе с ребенком – отличная возможность мотивировать малыша на новые знания и сделать для него процесс максимально интересным. Самое важное при обучении ребенка дома языку самостоятельно – не пытаться сажать его за нудные и сложные упражнения и заставлять зубрить одни и те же слова по 10 раз. Так можно лишь отбить желание у малыша усваивать информацию и разговаривать на чужом языке.

Еще один вариант быстрого изучения языка для ребенка – веселые детские песни. Под них можно двигаться и  под ритмичную музыку слова запоминаются на порядок  лучше.

Английский язык необходим и детям и взрослым. Для обучения ребенка самостоятельно дома требуется терпение и возможность начать уроки с раннего возраста. Все обучение лучше проводить в игровой форме, но следует понимать, что ребенок надолго запоминает всю информацию, в том числе и ошибочную. Именно поэтому специалисты настаивают на том, что информация для ребенка должна быть с профессиональных источников, чтобы аудитор точно качественно владел языком и дал правильные азы произношения.

Если язык решил подтянуть взрослый, то в первую очередь важно сначала определиться со стартовым уровнем и только затем начинать обучение. Заниматься языком с преподавателем или без нужно в любом случае каждый день. Только так получится добиться всех поставленных целей в короткие сроки. Не стоит верить обещаниям мошенников, которые утверждают, что выучить язык с нуля можно за 24 часа или за пару недель.

Нормативы и уровни владения

Требования к результатам изучения иностранного языка задаёт федеральная рабочая программа Министерства просвещения Российской Федерации^[1]: предмет входит в обязательную часть учебного плана со 2 класса.

Международная шкала CEFR^[3] даёт понятные ступени от A1 до C2 — по ней удобно отслеживать прогресс независимо от школьных отметок: ориентировочно A1 к концу начальной школы, A2 к 9 классу, B1 к выпуску.

При работе с приложениями действуют санитарные правила^[2]: непрерывное использование электронных средств ограничено — от 20 минут в 1–2 классах до 35 минут в 10–11. Подменять школьную программу домашними занятиями нельзя, они решают разные задачи.

Язык в быту: как обойтись без «уроков»

Усаживать дошкольника и младшего школьника за стол на сорок пять минут нельзя — это верный способ отбить интерес. Работает другое: язык встраивается в обычный день короткими вкраплениями.

• Мультфильмы на языке оригинала. Герои говорят простыми фразами, а мимика и музыка помогают догадаться о смысле без перевода. Дети сами начинают напевать песни и повторять реплики.
• Бытовые команды. Одни и те же фразы каждый день: put on your shoes, wash your hands. Через месяц они узнаются без усилий.
• Подписи на предметах. Карточки на холодильнике, двери, шкафу — пассивное запоминание без занятий.
• Игры и приложения. Короткие сессии в рамках экранных нормативов^[2].
• Песни и стихи. Ритм и рифма закрепляют произношение лучше повторения за диктором.

Отдельно про настрой взрослого: он передаётся напрямую. Если родитель садится за занятие с обречённым видом, ребёнок считывает это раньше, чем первое слово.

Про планы и ожидания

Строить жёсткий план с датами и озвучивать его ребёнку нельзя. У каждого свой темп, и отставание от родительской «программы» расстраивает обоих, хотя объективно ничего плохого не происходит.

Разумный горизонт — сезон. Ставите цель на три месяца, смотрите результат, корректируете формат. Требовательность на старте не мотивирует, а пугает.

Сколько заниматься английским языком по возрастам

Ориентир по уровню даёт международная шкала CEFR^[3]: к концу начальной школы обычно достигается A1, к 9 классу — A2, к выпуску — B1. Сравнивать ребёнка стоит с этими ступенями, а не с соседским.

Типичные ошибки родителей

Чего нельзя требовать от ребёнка

• Нельзя требовать говорить без ошибок на старте — беглость важнее точности.
• Не допускается наказание за неудачи на занятиях: язык связывается с негативом надолго.
• Нельзя заставлять переводить фильмы вслух — это отбивает интерес к просмотру.
• Не следует требовать письма от дошкольника — до школы работает только устная форма.
• Нельзя пропускать занятия неделями и навёрстывать одним длинным: язык теряется быстрее, чем набирается.

• Нельзя переводить каждое слово. Ребёнок должен догадываться по контексту — иначе формируется привычка к постоянному переводу.
• Не допускается исправление каждой ошибки в речи. На этапе говорения важнее беглость: поправляйте после, а не в момент.
• Нельзя начинать с грамматических правил. Сначала наслушанность и узнавание, потом система.
• Не стоит превращать занятие в урок с оценками — дома это убивает интерес быстрее всего.
• Нельзя пропускать дни ради «длинных» занятий: регулярность важнее продолжительности.
• Не превышайте нормативы экранного времени при работе с приложениями^[2].

Что читать на английском по возрастам — в подборке книг на английском для начинающих. Приёмы запоминания слов — как быстро запомнить текст, а организация занятий — режим дня школьника.

Ещё несколько ограничений

• Нельзя сравнивать ребёнка с одноклассниками — ориентир даёт шкала CEFR^[3], а не чужие успехи.
• Не допускается занятие через силу при усталости после школы: эффекта не будет, а сопротивление вырастет.
• Нельзя менять методику каждый месяц — результат виден не раньше чем через квартал.
• Не стоит откладывать старт до «удобного момента»: он не наступит, а возрастное окно для лёгкого усвоения сужается.

Источники

[1] Федеральная рабочая программа начального и основного общего образования «Иностранный (английский) язык» — Министерство просвещения Российской Федерации: место предмета в учебном плане с 2 класса, планируемые результаты по годам обучения.

[2] СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», таблица 6.8 — продолжительность непрерывного использования электронных средств обучения.

[3] Общеевропейские компетенции владения иностранным языком (CEFR) — шкала уровней от A1 до C2, используемая для оценки языковой подготовки.