Сын учится в онлайн-школе: что с его социализацией

Один из основных страхов, связанных с семейным образованием (СО) – проблемы с социализацией. Не вырастет ли без школы человек слишком застенчивым. Такое предубеждение имеет мало общего с действительностью. Я могу это видеть на примере моего сына-хоумскулера.

Необходим ли ребенку коллектив сверстников?

Школа и детский садик являются не самой приятной средой. Даже взрослому неприятно целый день находиться в окружении случайно выбранных людей. Почему-то считается, что малышам не хватает подобного “высококачественного” общения.  На самом деле, они, скорее, испытывают стресс от толпы, шума и раздражителей.

Мой сын не ходил в садик, потом и в обычную школу не пошел.

Конечно, поэтому он ценил возможность подружиться: играл с детьми на площадках, знакомился на секциях. К нему на день рождения приходят из года в год 10-15 гостей, а ко многим знакомым школьникам – 2-3 друга.

Насколько хороша школьная атмосфера?

Социализация – умение занять достойное место в обществе, стать полезным, иметь здоровые ценности, но обеспечит ли вам это школа? Или, скорее, она научит рано вставать, следовать жестким нормам, подстраиваться под окружающих, терпеть придирчивых учителей? Некоторые в классе проходят опыт буллинга. Кстати, буллинг вредит не только жертве, но оставляет неизгладимые последствия и на психике обидчиков, а также тех, кто наблюдал и ничего не делал. Многие школьники зарабатывают комплексы и неуверенность, тратя позже время и силы на преодоление полученной психологической травмы.

Я верю в то, что мой онлайн-ученик взрослеет в комфортной среде. У него, при дистанционной учебе дома, прекрасные добрые учителя, которые относятся к нему уважительно, как к личности. Возможно, это даст ему заряд уверенности, оптимизма, веру в базовую безопасность мира. Кстати, в онлайн-школе у сына появились настоящие друзья со всей страны.

Много общения на кружках

Один папа, тоже на СО, поделился со мной, что знакомые их семьи беспокоятся, а вдруг его детям на семейном обучении не хватает социализации. На это он отвечает, что да, они приходят в художественную школу, и там им не хватает социализации, также ходят в музыкалку, и там тоже на хватает. То же самое происходит в спортивной секции и в других кружках, которые они посещают. Он, конечно, шутит, пытаясь, таким образом, донести мысль, что на семейном обычно больше свободного времени, чтобы детям ходить на кружки, знакомиться и дружить.

Там они общаются не с какими-то случайными людьми, а с единомышленниками – в творческой и дружеской атмосфере.

Семейные ценности

Известный канадский психолог Гордон Ньюфелд, автор “теории привязанности” и книги “Не упускайте своих детей” утверждает, что самую важную роль играют семья и родители. Сверстники – незрелые, не могут передать моральные ценности, дать хорошие советы. Важность нахождения в группе сверстников преувеличена. Дети часто делают глупости, чтобы понравиться одноклассникам, выполняют разные рискованные тренды из TikTok.

Если же у ребенка прочные отношения с родителями, то он чувствует себя более уверенным и меньше зависит от мнения других детей.

Бывают сложности, но нужно искать решения

В нашем окружении есть другие семьи на семейном образовании, где детям не хватает общения и друзей. К примеру, одного мальчика забрали на СО после того, как его обижали в классе, то есть, было еще хуже. Если друзей у ребенка мало, надо найти причину, а дальше задаться целью и приложить усилия, чтобы они появились.

Социализация – это то, чем я наиболее довольна в онлайн-обучении с моим сыном. К восьмому классу он вырос довольно уверенным, по моим наблюдениям, легко находит общий язык со всеми. У нас сохранилось доверие. Самое главное, что он достаточно счастливый. А оценки – не то, что делает ребенка успешным в жизни.