В каком возрасте отдать ребёнка в школу

«Школа, возраст» – этот поисковый запрос очень популярен, особенно в начале весны. Весной родители шестилеток принимают трудное решение, отдавать ребенка в школу или подождать еще год. Какой возраст для школы более приемлем? На этот вопрос нет однозначного ответа. Психологи и педагоги единодушны лишь в одном: биологический возраст – это не показатель готовности к школе. Для этого есть другие критерии, о них и расскажем подробнее. 

Кто может идти в школу в 6 лет

Принимая решение, с какого возраста идти в школу, необходимо учитывать, насколько ребенок готов к таким кардинальным изменениям в своей жизни. Есть самостоятельные и ответственные шестилетки, которые хотят в школу, готовы получать знания, выполнять требования учителя, им нравится сам процесс обучения, они с удовольствием пишут в прописях, читают книги, обладают хорошей памятью и навыками самообслуживания. Но есть их ровесники (и их значительно больше), у которых эти качества пока не развиты.

Критерии готовности к школе

Многие родители задаются вопросом, во сколько лет идут в школу в России. По-разному. Кто-то в шесть с половиной лет, кто-то в семь. Готовность ребенка к школе определяют интеллектуальный, эмоциональный и социальный аспекты. Лишь при их комплексном развитии ребенок действительно готов к обучению.

• Об интеллектуальной зрелости говорит степень развития мышления, речи, внимания, памяти, восприятия и мелкой моторики. Родителям стоит обратить внимание, не с каких лет дети идут в школу, а может ли ребенок сосредоточиться на одном занятии дольше четверти часа, может ли с первого раза понять и запомнить задание, умеет ли внимательно, не перебивая, слушать, обладает ли четкой развитой речью и соответствующим его возрасту уровнем знаний об окружающем мире, умеет ли писать, считать и читать. Если ребенок в достаточной степени владеет всеми этими навыками, это говорит об его интеллектуальной зрелости.
• Об эмоциональной зрелости свидетельствует снижение количества импульсивных реакций, умение справляться с негативными эмоциями (проигрышем в настольных играх, спортивных состязаниях и пр.), умение контролировать себя, если что-то не нравится. Возраст для школы по этим критериям может составлять и шесть, и семь лет. Все зависит от ребенка.
• Социальная зрелость основывается на умении строить конструктивные отношения с окружающими, желании общаться с другими детьми и учиться в школе. Когда дети ходят в школу, может вскрыться социальная незрелость. Спросите ребенка, почему он хочет пойти в школу. Если услышите в ответ, что там много детей, и он сможет с ними играть, или потому что туда ходят его старшие брат или сестра, значит, у него нет мотивационной готовности. Если же ребенок хочет в школу, потому что может узнать там много нового и многому научиться, значит, он готов пойти в первый класс и сможет соблюдать школьные правила.
• Немаловажным фактором для определения школа со скольки лет предпочтительнее для ребенка является здоровье. Адаптация к новому образу жизни, коллективу, нагрузкам и требованиям – серьезное испытание для организма.

Если решение отдать ребенка в первый класс принято, выбирайте не школу, а учителя. Многие родители стараются устроить первоклассника в языковую или математическую школу. На деле же в начальном звене важен не уклон школы, а личность учителя, является ли он не только компетентным педагогом, но и понимающим и отзывчивым человеком. Когда дети ходят в школу в начальные классы большее значение имеет не престижность школы, а человечность и профессионализм педагога.

Кто поможет сделать выбор

Возраст обучения может быть разным. Выбор за родителей, конечно же, никто не сделает. Родителям самим придется принимать это непростое решение. Перед принятием решения, стоит прислушаться к советам педагогов и психологов, но решение принимать, ориентируясь только на своего ребенка.

Педагоги начальных классов полагают, что лучше отдавать ребенка в первый класс после того, как ему уже исполнится семь лет. Они считают этот возраст обучения более подходящим. В школе дают очень большую нагрузку, которая может оказаться непосильной для шестилеток, они начинают часто болеть или симулировать болезнь. Несмотря на то, что они более подвижные и быстрее усваивают материал, забывают они его тоже быстрее, чем семилетки. Для усвоения новых знаний им требуется ежедневное повторений, семилетний ребенок тратит меньше усилий на закрепление нового.

Психологи не могут дать однозначный ответ: в шесть или семь лет ребенок должен идти в школу. Они исходят из личностных особенностей ребенка. Некоторые дети могут и в шесть лет пойти в школу и успешно учиться, другие же, несмотря на умение читать и писать, не готовы к школе психологически. Во сколько дети ходят в школу, решают родители. Но, принимая решение, в каком возрасте отдать ребенка в школу, в первую очередь необходимо обратить внимание на его физическое здоровье, считают психологи. Стоит повременить со школой, если ребенок часто болел или родился недоношенным. Кроме того, необходимо обратить внимание, готов ли ребенок следовать школьным правилам, подчиняться учителю, выстраивать отношения в коллективе, обладает ли он стрессоустойчивостью. Для домашнего, интровертного ребенка первый класс – это большой стресс.

Родителям необходимо подойти к вопросу готовности к школе комплексно. Объективно оценить физическую и психологическую готовность ребенка к школе, а также учесть тот факт, обладает ли он достаточным уровнем самостоятельности и психологической выносливости, чтобы спокойно продолжить обучение и в средней школе, когда будет лишен постоянной опеки педагога начальных классов и должен будет принять всю ответственность за обучение на себя.