Что говорят подростки: разбор актуальных слов для родителей

Как появляются слова молодёжного сленга

Часть сленговых слов со временем закрепляется в языке и переходит в разряд общеупотребительных: подробный разбор этого механизма — в материале про неологизмы.

Большинство слов в жаргон современных подростков приходят из англоязычной среды. Структура образования подобных слов почти одинаковая во всех языках.

Словотворчество свойственно носителям большинства языков, поэтому все, что нужно для появления нового слова – чтобы его кто-то придумал, а потом – популяризовал.Частенько какое-то словечко придумывает один, а «форсит», то есть делает популярным, другой. Например, известный блогер, певец, артист или любая другая медийная личность. Вот так и пополняется современный молодёжный сленг словарь.

Зачем нужен молодёжный сленг и почему это нормально

Молодёжный сленг решает три задачи, и ни одна из них не про желание позлить взрослых.

• Экономия речи. Сленговое слово часто заменяет длинное описание: там, где литературному языку нужно словосочетание или целое предложение, хватает одного короткого слова.
• Опознавание своих. Общий словарь отделяет тех, кто в теме, от остальных. Это возрастная задача — обозначить принадлежность к группе.
• Отделение от взрослых. Собственный язык — часть сепарации; запрещать его нельзя, это лишь уводит общение из поля зрения родителя.

Часть сленговых выражений со временем закрепляется в языке и попадает в нормативные словари^[2]. Некоторые из них уже зафиксированы на орфографическом академическом ресурсе «Академос» Института русского языка имени В. В. Виноградова РАН^[1] — например, «шарить» в значении «разбираться в чём-то».

Поправлять ребёнка за каждое модное словечко нельзя: с возрастом сленг из речи уходит сам. Тревожиться имеет смысл не из-за словаря, а из-за того, что за ним стоит, — если слова описывают опасные практики или ребёнок повторяет их, не понимая смысла.

Словарь молодёжного сленга: слова от А до Я

Самое частое: краткая шпаргалка

Слово	Что значит	Откуда
Краш	Объект симпатии, влюблённость	Англ. crush
Кринж	Испанский стыд, неловкость за другого	Англ. cringe
Вайб	Атмосфера, ощущение от места или человека	Англ. vibe
Рофл	Шутка, розыгрыш	Англ. ROFL
Флекс	Хвастовство, демонстрация	Англ. flex
Скуф	Мужчина, махнувший на себя рукой	Русский интернет-мем
Шарить	Разбираться в чём-то	Зафиксировано в «Академосе»[1]
Токсик	Человек, отравляющий общение	Англ. toxic

Опираться на один перевод нельзя: одно и то же слово в разных компаниях звучит по-разному. Если сомневаетесь — спросите у ребёнка напрямую, это работает лучше словаря.

Есть перлы, которые прижились, а есть новые. Давайте пробежимся по списку.

Аватарка – изображение пользователя, которую он устанавливает в качестве своего профильного изображения в соцсетях или на форумах.

Агриться – злиться, раздражаться, сердиться. Пришло из языка геймеров, где означало «провоцировать врага на нападение».

Акк – сокращение от «аккаунт», то есть, профиль пользователя в социальных сетях, на форумах или других онлайн-платформах.

Альты – представители артхауса, обитающие в пределах ТикТока. Не стремятся на широкие экраны.

Андеграунд происходит от английского «underground» (и речь совсем не о метро, а о подполье, чем-то нелегальном). Этим словом обозначают нечто идущее вразрез с классической культурой: андеграундными могут быть песни, не соответствующие действующим музыкальным течениям, одежда, не похожая на современную моду, фильмы, снятые или задуманные иначе, чем большинство продуктов современного кино.

Апать — подниматься в звании или улучшать что-то.

Ауф – это слово подростки и фанаты интернет-культуры используют для выражения очень широкого спектра эмоций. Злость, грусть, разочарование или даже «респект» (уважение) – в эти три буквы помещается все. Благодаря связи с «волчьими» мемами и цитатами, часто используется и для того, чтобы показать абсурдность или глупость  поста, комментария или заявления, сделанного в реальной жизни.

Ачивка – достижение при выполнении заданий, за которое выдают призы, бонусы.

Без фильтров (англ. No Filter) используется для описания откровенности. Если «говорить без фильтров», значит, говорить как есть, что думаешь, без цензуры.

Блуперсы – видеоролики, в которые вошли нелепые и смешные кадры со съемок фильма или других роликов.

Бро – неформальное обращение к другу.

Буллинг – травля.

профилактика буллинга и кибербуллинга

Бэсти, от английского the best, среди молодежи это – лучший друг.

Броук на молодёжном сленге обозначает человека, которого раньше, не стесняясь, назвали бы «нищебродом», то есть не очень обеспеченного. Происходит эта вариация от английского be broke, что и означает буквально «быть без денег».

Бустить – из геймерской среды. Поначалу, это было искусственное повышение уровня персонажа, теперь, в реальной жизни, означает прокачку навыков и скиллов, улучшение результатов или просто поддержка кого-то.

Бэнгер – музыкальный хит.

Вайб на молодёжном сленге означает некую атмосферу, общее настроение. Если раньше популярным выражением было нечто вроде «своя атмосфера», сейчас юноша или девушка, с большей вероятностью, скажет «свой вайб».

Войс – голосовое сообщение в мессенджере.

Вписка – тот самый представитель «прижившихся и выживших». Этому слову несколько десятков лет. Под ним обычно понимают многолюдную вечеринку с ночевкой в чьей-то квартире. Есть и производный глагол вписаться, то есть прийти в гости, согласиться на предложение посетить вечеринку. У автостопщиков означает получить бесплатный ночлег, кров.

Глэк характеризует людей из жизни – недалеких, глупых, с подходящим выражением лица.

Го – призыв к действию.

Гостить с ударением на «о» – то же, что «игнорировать», прекращать отношения без названия причины.

Дефолт означает что-то стандартное, и чаще употребляется с предлогом: по дефолту, то есть по умолчанию, как обычно. С экономическими катастрофами словечко не имеет ничего общего. Производный вариант – дефолт-сити: так обычно называют Москву.

Дропнуть, от английского глагола «drop», бросать, выкидывать. Обозначает: бросить, выложить, опубликовать.

Забайтить – от английского глагола «bait» (приманивать, завлекать, искушать). Употребляется в значении подловить, развести, спровоцировать кого-то на действие. Также в игре – заманить «противника» в ловушку, чтобы выиграть.

Заскамить – глагол, созданный от английского слова «скам» – афера или мошенничество. Его значение в молодёжной среде: обмануть, развести, кинуть на деньги.

Запилить – выложить пост в соцсети.

Зашквар – что-то позорное, неприятное.

Ивейтить – уклоняться.

Изи – от английского «easy», обозначает «простой».

Имба в речевой запас обычных подростков пришло из жаргона геймеров, и означает что-то, имеющее преимущество перед аналогичным. Так можно назвать человека, превосходящего свое окружение, какой-то предмет. Слово трансформируется в прилагательное: подросток вполне может сказать «имбовый».

Катка – игра, матч, поединок.

Кек – интернет-мем для обозначения смеха или хохота, его аналог «лол».

Кринж обозначает нечто постыдное, причем в универсальном варианте «кринжевать» можно как от себя в какой-то период времени, так и от действий другого прямо сейчас. Слово легко преобразуется по правилам русского языка: из него можно сделать наречие (кринжово), прилагательное (кринжовый) и уже упомянутый глагол (кринжевать).

Криповый – страшный.

Словом лейм молодые люди могут «окрестить» что-то не очень привлекательное, плохое. Например с тем, что вставать в семь утра – это тот еще лейм, наверняка согласится и большинство работающих взрослых.

Ливать – английский глагол «to leave» (покидать). В молодёжном словаре стало использоваться из компьютерных шутеров, где означало «сбежать с поля боя, слиться».

ЛП – лучшая подруга, сокращение.

Муд от англ. «mood», настроение, состояние.

МЧ – парень, с которым дружат, в значении, «мой молодой человек».

НПС (NPC, энписи) вошел в молодёжный лексикон опять-таки из «словаря» любителей погеймить. В компьютерных играх так называют заранее запрограммированных, неигровых персонажей, взаимодействующих с игроком по заранее прописанной программе, которые не являются людьми-игроками.

Ок, бумер, снисходительное и даже унизительное выражение, используемое для отрицания советов от людей 35-40 лет. (Настоящим бэби-бумерам от 58 до 77 лет).

ООП с английского «out of place», что-то сделанное некстати и неуместно.

Оффнуть – выключить, завершить.

POV, с английского языка «point of view», что значит, «точка зрения кого-то или чего-то». Часто подразумевает ситуацию, когда автор предлагает поставить себя на чье-то или свое место.

Панч – оскорбление.

Позером подростки назовут того, кто из кожи вон лезет, стараясь произвести впечатление на окружающих, быть богаче, чем есть на самом деле. В общем, известного «понтореза».

Пранк от англ. «Prank». Это розыгрыш с издевкой над доверчивыми людьми. Пранкеры – те, кто разыгрывает.

Пруф – доказательство.

Пушить – продвигать мысль, дело.

Рандомный – случайный.

Рарный айтем – настоящая удача, пришло из геймерской среды.

Рашить – то же, что спешить.

Репост – действие, когда пользователь делится чьим-то контентом в соцсетях с собственной аудиторией.

Рили – правда, действительность.

Глагол рофлить пригодится, если надумаете над кем-нибудь посмеяться. Еще один англицизм в молодёжном сленге. ROFL был сокращением от «Rolling On Floor Laughing» («катаюсь по полу от смеха») и подразумевал безумное веселье от чего бы то ни было. Сейчас значение скорее сместилось в сторону «смеяться над кем-то, высмеивать, разыгрывать».

Свайп, в переводе с английского «swipe» (смахивать). Пришло из Тиндера, Баду и других приложений для онлайн-знакомств, где для выбора партнера нужно «смахнуть» его фотографию вправо. Молодежь «свайпает» ссылки, которые нужно смахнуть, чтобы активировать.

Сигма дерзкий и успешный парень, относится сообществом, негласно, к альфа, бета, гамма, омега и так далее.

Посмотрите вебинар «Психология подросткового возраста», чтобы лучше понимать детей.

Симп – ощущать неловкость из-за своей влюбленности. Изначально слово означало ругательство, применялось к простакам и людям недалеким. Происходит от английского «simpleton». Теперь «симп» – аббревиатура фразы «sucker idolizing mediocre pussy». В молодёжной среде означает чрезмерно влюбленного в девушку молодого человека. И хотя девушка посредственная, ее обожатель готов бесконечно ей угождать и идти наперекор собственным интересам.

Скилл – навык.

Соевый, в английском языке «soyboy». Так называют молодых людей, лишенных маскулинности. Может применяться к девушкам, так как в целом, речь про инфантильных, чересчур ранимых молодых людей.

Соулмейт – родственная душа, также от английского.

Стрейт – антиподы альтов. Стрейты в видео для TikTok стремятся к идеальной картинке и звуку, транслируют приличные и принятые в обществе идеалы и нормы, демонстрируют гламурный образ жизни.

Стэнить – фанатеть, это слово пришло из песни рэпера Эминема «Stan».

Тейк – аргумент, мнение, тезис.

Тильт – еще одна задачка со звездочкой от геймеров: тут уже никакой буквальности. В английской языке tilt означает «наклониться, накрениться» или даже «опрокинуться». Тильтом на сленге называют особое состояние, в котором человек находится после проигрыша (или в процессе): злой, на эмоциях. Тильтануть – разозлиться.

Токсик – человек с агрессивным, оскорбительным или негативным поведением в онлайне.

Томбой («пацанка») – девушка с короткой стрижкой, грубая, не пользуется косметикой или по минимуму, любит активные и агрессивные игры и виды спорта.

Топ, топчик, от англ. слова «top», значит, хороший, лучший.

Триггер, триггерить – акцентироваться на чем-то, вызывающем негативные эмоции или воспоминания у человека. Обычно триггеры связаны с пережитой травмой или негативным опытом.

Троллить – издеваться, а троль, соответственно, тот, кто издевается в интернете, провоцирует или раздражает других пользователей, чтобы вызвать реакцию.

Трэпить, дословно, веселиться и проводить время на вечеринках.

Выражение ту мач используют в практически первозданном значении «слишком много», «чересчур» (от английского too much). Этим словосочетанием можно выразить и свое несогласие с ценой какого-либо товара или услуги, и слишком жесткую реакцию кого-либо на что угодно.

Тюбик пришло из французского »tube» («трубка» или «тюбик»). В толковом словаре молодёжного сленга это слабый, неуверенный в себе юноша.

Факап – провал.

Флексить – глагол, частично родственный существительному позер. На сленге одно из значений – «выпендриваться», хвастаться чем-либо. Другое значение слова флексить – развлекаться или танцевать, расслабленно отдыхать.

Форсить – проталкивать идею, ускорять событие.

Френдзона – если люди не намерены переходить к близким отношениям или романтике, а хотят остаться друзьями.

Харасить – причинять вред, мучать.

Хейтер – тот, кто выражает негативное отношение к чему-либо или кому-либо. На английском, дословно, hate означает ненависть.

Чекать, от англ. check up, проверять.

Челендж – вызов. Подростки выполняют определенное задание, часто с целью развлечения или для сбора средств на благотворительность.

Чечик – просто молодой человек без особых примет.

Своей популярностью слово «чикибамбони» обязано компьютерной овце из игры Minecraft. Обозначает «все в порядке», как ранее было «чики-пуки» и все в том же роде.

Чилить (чиллить) – что-то похожее, но уже точно без тени осуждения. Например, добросовестно ходить на занятия и сдавать домашки, а потом получить по экзамену или зачету «автомат» и заслуженно чилить на сессии – предел мечтаний многих студентов. Существительное – в значении «отдых»» – образуется по правилам, чил.

Шеймить от англ «shame» – стыд, позор. Означает, стыдить, позорить , критиковать, унижать кого-либо.

Шипперить, означает, поддерживать или «судорожно желать» романтических отношений между двумя персонажами (обычно в книгах, фильмах или телешоу).

Эпик – что-то невообразимо крутое.

Юзать – от английского глагола «use», что означает «пользоваться», а в сленге: использовать, применять, пользоваться.

Откуда берутся новые слова: тренды и субкультуры

Главный поставщик сленга — короткие видео и мемы. Слово попадает в популярный ролик, расходится за неделю и через месяц либо закрепляется, либо исчезает.

Чтобы понимать контекст, в котором живут эти слова, полезно знать, чем подростки заняты в сети: разбор — в материале про интернет-тренды подростков.

Второй источник — субкультуры. У каждой свой словарь, и часть слов выходит за её пределы в общий сленг. Пример из книжной среды — домовцы, сообщество вокруг романа «Дом, в котором…»: их лексика узнаваема и понятна только внутри.

Третий — заимствования из английского, которые подстраиваются под русскую грамматику: получают приставки, суффиксы и склонение. Именно так «краш» превращается в «крашиться», а «кринж» — в «кринжовый».

Слова-ярлыки: когда молодёжный сленг работает на исключение

Часть сленга — не про эмоции, а про иерархию. Есть слова, которыми делят людей на «нормальных» и «недостойных», и когда ими начинают маркировать конкретного одноклассника, это уже не языковая игра.

Слово	Кого так называют	Что стоит за ярлыком
Нормис	Обычный, не выделяющийся человек	Обесценивание через «скучность»
Скуф	Мужчина средних лет, махнувший на себя рукой	Эйджизм, насмешка над внешностью
Пикми	Тот, кто набивается на одобрение	Осуждение попытки понравиться
Тюбик	Слабый, несамостоятельный парень	Давление гендерных ожиданий
Тильт	Состояние, когда человек сорвался	Насмешка над эмоциональной реакцией
Чечик	Никакой, неинтересный человек	Отказ в значимости

Запрещать сами слова бессмысленно — их употребление норма подростковой речи. Тревожно другое: когда одного и того же ребёнка постоянно маркируют ярлыком, особенно публично в классном чате. Это уже механизм социального исключения, и работать с ним нужно как с травлей, а не как со словарём.

На что смотреть: ярлык закрепился за конкретным человеком, повторяется в переписке при других, сопровождается смехом группы, а сам ребёнок начал избегать чата или класса. Порядок действий в такой ситуации — в материале про профилактику буллинга и кибербуллинга.

Право обучающегося на защиту от психического насилия и оскорбления личности закреплено законом^[4], и оскорбление в форме сленгового ярлыка остаётся оскорблением. Разбирать такое нужно через школу, а не запретом слов.

Где молодёжного сленга быть не должно

• Нельзя в школьных сочинениях и изложениях — за разговорную лексику снижают балл по речевым нормам.
• Нельзя в экзаменационных работах любого уровня.
• Нельзя в заявлениях и официальных обращениях.
• Нельзя в переписке со взрослыми вне семьи — учителями, тренерами, работодателем.
• Не допускается в устных ответах на уроке и на защите проектов.
• Нельзя писать слова по слуху: написание закрепляется словарём^[2].
• Не допускается сленг в резюме и сопроводительных письмах — даже на первую подработку.
• Нельзя использовать ярлыки в адрес конкретных людей: это уже не сленг, а оскорбление^[4].
• Не допускаются оскорбления под видом сленга: право на защиту от оскорбления личности закреплено законом^[4].

Где можно: личная переписка, разговор с друзьями, неформальные посты. Запрещать сленг целиком нельзя — это уводит общение туда, где взрослого нет.

Когда сленг — повод присмотреться

Сам по себе словарь тревоги не вызывает. Но есть случаи, когда за словами стоит нечто, требующее внимания взрослого.

• Слова из криминальной среды. Если в речи появляется лексика, связанная с правонарушениями, выяснить её источник нужно сразу — откладывать нельзя.
• Термины, связанные с веществами. Игнорировать такое нельзя: разбираться нужно сразу и без обвинений.
• Слова про самоповреждение и обесценивание жизни. Даже в шутку — это повод для серьёзного разговора и обращения к специалисту.
• Агрессивная лексика в адрес конкретных людей. Может указывать на травлю — с любой стороны.
• Резкая смена словаря вместе с кругом общения. Не сам сленг, а совпадение с другими переменами.

Отдельно про правовую сторону: если в речи звучат угрозы или оскорбления в адрес конкретного человека, это уже не языковой вопрос — право обучающегося на защиту от психического насилия и оскорбления личности закреплено Федеральным законом № 273-ФЗ^[4]. Что делать нельзя: запрещать сленг целиком, высмеивать речь ребёнка и требовать говорить «как положено». Запрет уводит общение туда, где взрослого нет, а вместе с ним уходит и возможность вовремя заметить настоящую проблему.

Если за резкой лексикой стоит травля, порядок действий разобран в материале про профилактику буллинга.

Молодёжный сленг и норма языка: что говорят словари

Нормативное написание слов русского языка устанавливает Русский орфографический словарь Российской академии наук^[2], а новые слова и варианты фиксируются на академическом ресурсе «Академос» Института русского языка имени В. В. Виноградова РАН^[1].

Попадание слова в академический словарь не означает, что оно стало литературным: фиксация подтверждает распространённость и закрепляет написание^[1]. Сленговая помета при этом сохраняется, и использовать такие слова в сочинении или официальном тексте нельзя.

Механизм освоения заимствований русским языком описан в лингвистических работах^[3]: слово получает русские приставки и суффиксы, начинает склоняться и спрягаться — и только после этого закрепляется. Отсюда простое правило для родителя: слова, которые ребёнок уже склоняет по русским правилам, скорее всего останутся надолго, а остальные исчезнут за сезон.

Отдельное ограничение касается школьных работ: в сочинениях, изложениях и устных ответах сленг не допускается — за это снижают балл по речевым нормам. Разговорную лексику нельзя использовать и в экзаменационных работах.

Сколько живет сленг

Продолжительность “жизни” сленга может сильно варьироваться. Одни слова остаются популярными десятилетиями, другие исчезают спустя несколько месяцев.

Влияние на это оказывают различные факторы.

1. Культурный контекст. Если слово связано с важным событием или трендом, оно может долго оставаться актуальным. Например, сленг из мира технологий или социальных сетей часто имеет более длительный срок жизни, потому что эти области продолжают активно развиваться и оставаться в центре внимания.
2. Популярность в медиа. Слова, которые используются известными блогерами, музыкантами или в популярных сериалах и фильмах, могут быстро стать частью повседневной речи и долгое время сохранять свою популярность. Примером здесь могут служить слова из сериала “Друзья” или рэп-культуры.
3. Естественная замена. Молодежный сленг постоянно обновляется. Как только новое слово или выражение становится слишком распространенным и начинает использоваться более широкими слоями общества, молодежь может начать искать ему замену, чтобы сохранить уникальность своего языка.
4. Социальные изменения. Переходы в поколениях и изменения в социальной структуре также влияют на сленг. Слова, которые были актуальны для одного поколения, могут стать устаревшими для следующего. Например, сленг 90-х годов может казаться архаичным для современных подростков.

Таким образом, прогнозировать срок “жизни” конкретного сленгового слова сложно. Важно учитывать контекст, в котором оно возникло, и скорость изменений в обществе. Сленг отражает динамичность и изменчивость языка, постоянно адаптируясь к новым реалиям и потребностям его носителей.

Если ребёнку трудно с письменной речью

Сленг в устной речи и трудности с письмом — разные вещи. Если ребёнок стабильно делает специфические ошибки, пропускает и переставляет буквы, путает похожие по написанию знаки, речь может идти о дисграфии или дислексии. Это не связано с ленью или уровнем развития и требует работы со специалистом.

Разобраться в теме помогает курс «Логопед. Работа с дисграфией и дислексией» — он рассчитан и на специалистов, и на родителей, которые хотят понимать, что происходит с ребёнком и как ему помочь.

Источники

[1] «Академос» — орфографический академический ресурс Института русского языка имени В. В. Виноградова Российской академии наук: фиксация новых слов и вариантов их написания в нормативном словаре.

[2] Русский орфографический словарь Российской академии наук — нормативный источник по написанию новых и заимствованных слов русского языка.

[4] Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», пункт 9 части 1 статьи 34 — право обучающихся на уважение человеческого достоинства и защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности.

[3] Крысин Л. П. Русское слово, своё и чужое: исследования по современному русскому языку и социолингвистике. — М.: Языки славянской культуры, 2004 — механизмы заимствования и освоения иноязычной лексики русским языком.