15 вариант ОГЭ по истории

Содержание:

Часть 1

Ответами к заданиям 1–17 являются цифра, последовательность цифр или слово (словосочетание). Ответ запишите в тексте работы. Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Второй).

Задание 1

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ:
А) разорение Москвы войском хана Тохтамыша
Б) заключение Айгунского договора между Россией и империей Цин
В) Медный бунт

ГОДЫ:
1) 1242 г.
2) 1382 г.
3) 1612 г.
4) 1662 г.
5) 1858 г.

Задание 2

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) издание манифеста об учреждении министерств
2) создание Северного общества
3) Тарутинский манёвр русской армии
4) вхождение Финляндии в состав Российской империи

Задание 3

Запишите термин, о котором идёт речь.

Название фракции депутатов от крестьян и народнической интеллигенции в Государственной думе I–IV созывов.

Задание 4

Кто из перечисленных исторических деятелей участвовал в разработке и проведении реформ 1860–70-х гг.? Найдите в приведённом списке двух государственных деятелей и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Е.Ф. Канкрин
2) Д.А. Милютин
3) П.А. Столыпин
4) А.А. Аракчеев
5) П.А. Валуев

Задание 5

Ниже приведён перечень терминов (названий). Все они, за исключением одного, относятся к событиям, явлениям истории России периода правления первых царей из династии Романовых

1) Приказ тайных дел; 2) подушная подать; 3) Соборное уложение; 4) подворная подать; 5) полки нового строя.

Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

Задание 6

Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий факт.

1) При Николае I огромную важность получил восточный вопрос.
2) Внешняя политика России в годы правления Николая I соответствовала принципам Священного союза.
3) В 1849 г. Николай I направил российскую армию против восставших венгров, оказав тем самым деятельную помощь австрийскому императору.
4) Условиями Адрианопольского мира была подтверждена автономия Сербии, восстановлена свобода торгового плавания в черноморских проливах.

Задание 7

Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ:
А) Наибольшее число крестьянских выступлений отмечено в
Б) Наибольшее число крестьян, преданных суду за выступления, отмечено в
В) Число крестьянских выступлений за указанный в таблице период

ВАРИАНТ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ:
1) постоянно уменьшалось
2) 1861 г.
3) 1862 г.
4) 1863 г.
5) постоянно увеличивалось

Рассмотрите схему и выполните задания 8–10.

Задание 8

Укажите российского монарха, в годы правления которого произошли отражённые на схеме события.

Задание 9

Заполните пропуск в предложении: «Принадлежность территорий, обозначенных в легенде схемы цифрой “2”, была определена условиями ____________ перемирия».

Задание 10

Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке.

«Польский король ставит своей целью овладение Великими Луками в псковской земле, чтобы затруднить сообщение Москвы с Юрьевым и другими ливонскими крепостями. Польское войско собралось у местечка Чашники. Это было сделано, чтобы русская войсковая разведка решила, что враги идут на Смоленск. Из района Чашников польская армия направилась к _________. А следом войско коронного гетмана Я. Замойского 6 августа осадило деревянную крепость Велиж. Семитысячному польскому войску здесь противостоял гарнизон численностью около 1500 человек. После того как крепость была зажжена калёными ядрами, защитники города сдались».

Задание 11

Рассмотрите изображение и выполните задание.Какое из перечисленных ниже событий произошло в годы правления князя, которому посвящена данная памятная медаль?

1) присоединение Новгорода к Московскому княжеству
2) установление автокефалии Русской Православной Церкви
3) поход войска Тамерлана на русские земли
4) перенос резиденции митрополита в Москву

Задание 12

Заполните пропуск в схеме.

Задание 13

Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) «История о великом князе Московском»;
2) опера «Хованщина»;
3) «Сказание об осаде Троице-Сергиева монастыря»

Задание 14

Создателем какого из приведённых памятников культуры был В.А. Тропинин? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

Задание 15

Участницей какого из перечисленных событий, процессов была Лакшми Бай? Укажите порядковый номер этого события, процесса.

Задание 16

В ходе какого из перечисленных событий, процессов произошла битва при Лютцене? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

Задание 17

К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса.«В древние времена Поднебесная была разъединена, в стране царила смута, и она не могла объединиться. Поэтому вся знать действовала одновременно. Рассуждали о древности, чтобы опорочить современность, украшали пустыми словами, чтобы повредить живущим людям. Они умело пользуются своими частными учениями, чтобы отрицать созданное императором. Ныне ваше величество объединили империю, разграничили белое от чёрного и установили один трон».

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (18–24) используйте отдельные листы. Запишите сначала номер задания (18, 19 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте отрывок из письма российской императрицы.

С удовольствием, милостивый государь, я удовлетворю вашу любознательность по отношению к Пугачёву; это будет мне тем удобнее сделать, что вот уже месяц, как он схвачен или, выражаясь вернее, связан и скручен своими собственными же людьми в необитаемой степи между Волгой и Яиком, куда он был загнан посланными против него со всех сторон войсками.

Лишённые припасов и средств для продовольствия, товарищи его, возмущённые сверх того ещё жестокостями, им творимыми, и в надежде заслужить прощение, выдали его коменданту Яицкой крепости, который и отправил его оттуда в Симбирск к генералу графу Панину. В настоящее время он в дороге, на пути к Москве.

После Тамерлана, я думаю, едва ли найдётся кто-либо другой, кто более истребил рода человеческого. Во-первых, он вешал без пощады и всякого суда всех лиц дворянского рода: мужчин, женщин и детей, всех офицеров, всех солдат, какие ему только попадали в руки; ни единое местечко, по которому он прошёл, не избегло расправы его; он грабил и опустошал даже те места, которые, чтобы избегнуть его жестокостей, пытались заслужить его расположение добрым приёмом: никто не был у него безопасен от разбоя, насилия и убийства.

Но что покажет вам хорошо, как далеко может обольщаться человек, – это то, что он осмеливается ещё питать кое-какие надежды. Он воображает, что ввиду его отваги я могу его помиловать и что свои прошлые преступления он мог бы загладить своими будущими услугами. Рассуждение его могло бы оказаться правильным, и я могла бы простить его, если б содеянное им оскорбляло меня одну; но дело это – дело, затрагивающее государство, у которого свои законы.

Задание 18

Укажите автора данного письма. Укажите период с точностью до десятилетия, когда оно было написано.

Задание 19

Что, по словам автора, заставило соратников упоминаемого в отрывке Пугачёва выдать его властям? Что, согласно документу, позволяло упоминаемому в отрывке Пугачёву питать надежду на помилование?

Задание 20

Укажите два любых победных для русской армии сражения, произошедших в ходе войны, которую вела Россия к моменту начала восстания под предводительством упоминаемого в отрывке Пугачёва.

Задание 21

Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) победы России в Северной войне?
– издание Уложения о службе;
– введение рекрутской повинности;
– создание Сухопутного шляхетского корпуса;
– введение Табели о рангах.Объясните, как выбранное Вами положение связано с восстанием древлян.

Задание 22

Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.

«После смерти Игоря киевским князем стал его четырёхлетний сын Святослав. Управление государством оказалось в руках княгини Ольги – матери малолетнего князя. Летопись рассказывает о жестокой мести Ольги древлянам за убийство её мужа. Княгиня истребила древлянскую знать и сожгла столицу древлян – Полоцк. Ольга, несомненно, обладала твёрдой волей и была человеком государственного ума. Она провела первую налоговую реформу, установив размеры дани – уроки, определила места её сбора – капища. Эти меры упорядочили отношения между княжеской властью и населением Руси».Найдите фактические ошибки и исправьте их.

Задание 23

Существует точка зрения, что взаимоотношения Руси и Орды во второй половине XIII в. и в первой половине XIV в. имели общие черты. Приведите примеры, подтверждающих эту общность.

Задание 24

В 1883 г. Женеве возникла группа «Освобождение труда», ставшая первой российской марксистской организацией.

1) Назовите народническую организацию, соратники по которой создали эту группу.
2) Укажите признанного лидера группы «Освобождение труда».
3) Укажите одну любую причину (предпосылку), заставившую бывших народников перейти в марксизм.