Тест ОГЭ по истории, составлен с учетом демоверсии ОГЭ от ФИПИ. Вариант 10 2026 года.
Посетите 3 настоящих урока с учителем
Выполните домашние задания
Пользуйтесь 7 дней материалами для самоподготовки
Пользуйтесь неделю материалами для самоподготовки
Содержание:
Ответами к заданиям 1–17 являются цифра, последовательность цифр или слово (словосочетание). Ответ запишите в тексте работы. Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Второй).
Задание 1
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ:
А) начало восстания под предводительством И.И. Болотникова
Б) введение урочных лет
В) Швейцарский поход русской армии под командованием А.В. Суворова
ГОДЫ:
1) 1497 г.
2) 1597 г.
3) 1606 г.
4) 1770 г.
5) 1799 г.
А Б В
3 2 5
Задание 2
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) создание организации «Народная воля»
2) подписание Пекинского договора
3) отмена крепостного права
4) создание мировых судов в Российской империи
2 3 4 1
Задание 3
Укажите пропущенное слово.
Первое постоянное войско в Русском государстве, формируемое из выборных служилых людей «по прибору», созданное в ходе реформ середины XVI века называлось ____________ войско.
стрелецкое
Задание 4
Какие из перечисленных событий (процессов) произошли в годы правления Николая Первого? Найдите в приведённом списке два события (процесса) и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) создание военных поселений
2) отставка М.Т. Лорис-Меликова
3) кодификация законов Российской империи
4) создание Редакционных комиссий
5) отмена конституции Царства Польского
3 5
Задание 5
Ниже приведён перечень терминов, названий. Все они, за исключением одного, относятся к XII в.
1) тысяцкий; 2) баскак; 3) митрополит; 4) половцы; 5) раздробленность.
Найдите и запишите порядковый номер термина (названия), «выпадающего» из данного ряда.
2
Задание 6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.
1) Князь Владимир проводил политику объединения славянских племен.
2) В результате разгрома Хазарского каганата прекратились набеги хазар на славянские племена.
3) Князем была предпринята попытка введения общего пантеона языческих богов во главе с Перуном.
4) Святослав был успешным государственным деятелем.
Номер предложения, содержащегоОтвет
| тезис 1 | |
| факт 1 | |
| тезис 2 | |
| факт 2 |
1 3 4 2
Задание 7
Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ:
А) Во всех земских собраниях меньшинство составляли представители
Б) Дворяне обладали абсолютным большинством в
В) В губернских земских собраниях в наибольшей степени по сравнению с уездными земскими собраниями сокращалось представительство
ВАРИАНТ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ:
1) уездных земских собраниях
2) крестьян
3) духовенства
4) дворян
5) губернских земских собраниях
А Б В
3 5 2
Рассмотрите схему и выполните задания 8–10.

Задание 8
Укажите российского монарха, в период правления которого произошли обозначенные на схеме события.
Екатерина Вторая
Задание 9
Укажите, как называлась в конце XVIII века река, обозначенная на схеме цифрой «I».
Яик
Задание 10
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую город, название которого дважды пропущено в отрывке.
«Восстание распространилось на весь Южный Урал. Большинство городов сопротивления мятежникам не оказывало, – восставшие без боя заходили в города, где жители пополняли их ряды. Восставшие подошли к губернскому городу _______ и осадили его. В район восстания был отправлен карательный отряд, численностью в полторы тысячи человек, чтобы подавить мятеж. Генерального сражения не случилось, правительственные войска были разбиты. Осаждённым городом овладела паника, – его осада длилась уже шесть месяцев. Вновь было отправлено войско против восставших. Сражение произошло вблизи Татищевой крепости, победу одержали правительственные войска. Город _____ восставшим взять не удалось, и, преследуемые правительственными войсками, они двинулись на восток».
1
Задание 11
Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.

Какое событие произошло в том же веке, когда князь, изображённый на марке, обладал титулом Великого князя?
1) начало княжения Александра Невского в Новгороде
2) гибель князей Бориса и Глеба
3) поход Тохтамыша на Москву
4) принятие первого Судебника
3
Задание 12
Заполните пропуск в схеме.

Фёдор Борисович Годунов
Задание 13
Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) «Повесть временных лет»
2) опера «Жизнь за царя»
3) «Слово о законе и благодати»

1 4
Задание 14
Создателем какого из приведённых памятников культуры был Дионисий? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
5
Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задания 15–17.
1) Пелопонесская война
2) Первый крестовый поход
3) Тридцатилетняя война
4) объединение Италии
Задание 15
Участником какого из перечисленных событий, процессов был Альбрехт фон Валленштейн? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
3
Задание 16
В ходе какого из перечисленных событий, процессов было создано Иерусалимское королевство? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
2
Задание 17
К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса.
«На заре все были на борту. Весёлое оживление при мысли о предстоящих опасностях, риске и сознание, что они служат святому делу отчизны, светились на лицах «Тысячи». Почти все они были альпийские стрелки, те самые, которых несколько месяцев тому назад Кавур покинул в глубине Ломбардии – в тылу австрияков, отказавшись послать им по приказу короля подкрепления, те самые альпийские стрелки, которых Туринское правительство принимало словно зачумлённых, когда они, к несчастью, обращались к нему за помощью… Как прекрасны были мои юные ветераны! Гордый их доверием ко мне, я чувствовал, что способен взяться за любое дело».
4
Для записи ответов на задания этой части (18–24) используйте отдельные листы. Запишите сначала номер задания (18, 19 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 18–20. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.
Задание 18
Укажите год, когда произошло сражение, фрагмент которого описан в отрывке. Укажите главнокомандующего российской армией в период сражения, описанного в данном отрывке.
Год: 1812. Главнокомандующий: М.И. Кутузов.
Задание 19
Почему в ходе сражения автор воспоминаний полагал, что «Бородинское дело» не проиграно? Приведите два суждения, подтверждающие его мнение. Почему эта уверенность ослабла?
Автор полагал, что дело не проиграно, потому что: 1) войска проявили отчаянную храбрость; 2) все находились в восторженном настроении духа, уверенность в успехе была всеобщей. Уверенность ослабла, когда стало известно о приказе к отступлению.
Задание 20
Укажите любые две причины (предпосылки) начала войны, события которой описаны в отрывке.
1) Стремление Наполеона к мировому господству и нарушение Россией континентальной блокады.
2) Обострение русско-французских противоречий, связанных с польским вопросом и давлением Франции на Пруссию и Австрию.
Задание 21
Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) издания «Положения о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия»?
– создание Антанты
– расширение полномочий власти в губерниях
– убийство Александра II
– «дело петрашевцев»
Объясните, как выбранное Вами положение связано с изданием «Положения о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия».
Причина: убийство Александра II. Объяснение: 1 марта 1881 г. народовольцы убили императора Александра II. Новый император Александр III, стремясь предотвратить дальнейшие революционные выступления, уже в апреле 1881 г. утвердил «Положение о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия», которое предоставляло широкие полицейские полномочия для борьбы с революционным движением.
Задание 22
Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.
«В марте 1898 г. в Минске на свой I съезд тайно собрались 9 представителей от социал-демократических организаций. Они объявили о создании партии «Союз 17 октября».
II съезд прошёл в 1903 г. Были приняты устав и программа партии. На выборах в руководящие органы партии сторонники В. И. Ленина получили большинство, и за ними закрепилось название «большевики». Они выступали за создание «партии нового типа» — замкнутой, законспирированной организации со строгой дисциплиной, жёстким подчинением меньшинства большинству. Российскую буржуазию большевики считали контрреволюционной силой, возможность успешных реформ отвергали и выступали за революционное свержение самодержавия. Главную силу революции большевики видели в крестьянстве».
Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).
Положение текста, в котором допущена ошибкаИсправленное положение текста
| 1) | |
| 2) |
1) «Они объявили о создании партии «Союз 17 октября»» → «Российской социал-демократической рабочей партии (РСДРП)».
2) «Главную силу революции большевики видели в крестьянстве» → «в пролетариате (рабочем классе)».
Задание 23
Существует точка зрения, что в положении владельческих крестьян в первой половине XVII и во второй половине XVIII века было много общего. Приведите не менее двух общих черт.
1) Крестьяне находились в личной зависимости от помещиков, не могли свободно менять место жительства.
2) Они несли повинности в пользу землевладельца (барщина и оброк).
3) Помещики имели право распоряжаться их имуществом и подвергать телесным наказаниям.
Задание 24
Наследник российского престола был обвинён в государственной измене и умер в тюрьме при невыясненных обстоятельствах. Его отец, задумываясь о продолжателе своих реформ, принял указ, изменивший порядок престолонаследия.
1) Назовите наследника, о котором идёт речь в тексте.
2) Укажите год, когда был принят документ, о котором идёт речь в тексте.
3) Почему указанный наследник был обвинён в государственной измене? Укажите одну любую причину.
1) Алексей Петрович.
2) 1722 год.
3) Он бежал за границу и вёл переговоры с австрийскими и шведскими представителями, надеясь с их помощью занять престол; также был замешан в оппозиционной деятельности против отца.
Оставьте заявку на обучение
Заполните, пожалуйста, контактные данные и получите подробную консультацию, бесплатный пробный день и неделю доступа к образовательной платформе
Тест ОГЭ по истории, составлен с учетом демоверсии ОГЭ от ФИПИ. Вариант 10 2026 года.
Тест ОГЭ по истории, составлен с учетом демоверсии ОГЭ от ФИПИ. Вариант 7 2026 года.
Тест ОГЭ по истории, составлен с учетом демоверсии ОГЭ от ФИПИ. Вариант 6 2026 года.
Тест ОГЭ по истории, составлен с учетом демоверсии ОГЭ от ФИПИ. Вариант 5 2026 года.
Записаться на любой курс вы можете через Личный Кабинет Родителя
Если возникли сложности, обратитесь к куратору класса!
Заполните форму заявки, и мы свяжемся с вами
Запись на курс временно приостановлена. Можете оставить свои контактные данные в форме ниже и мы сообщим вам, когда начнется набор на курс.




За 1 месяц
За 3 месяца
За год
*только для новых учеников!